▼

Rabu, 14 Januari 2026

Kamis, 15 Januari 2026

 

 

Hari/Tanggal     : Kamis, 15 Januari 2026 

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Mapel Ipas

Tujuan pembelajaran : Mengidentifikasi jenis gaya dan pengaruhnya terhadap gerak dan bentuk benda serta mengenali gejala kemagnetan

Media pembelajarannya :gambar gaya video  
Metode pembelajaran : kontekstual tanya jawab dan diskusi

 Macam-Macam Gaya dan Bentuk Magnet

A. Macam-Macam Gaya

  1. Gaya Otot
    Gaya yang dihasilkan oleh tenaga otot manusia.
    Contoh: mendorong meja, mengangkat tas.

  2. Gaya Gesek
    Gaya yang terjadi saat dua benda saling bergesekan.
    Contoh: sepeda berhenti karena rem.

  3. Gaya Gravitasi
    Gaya tarik bumi terhadap benda.
    Contoh: buah jatuh ke tanah.

  4. Gaya Magnet
    Gaya tarik magnet terhadap benda tertentu.
    Contoh: magnet menarik paku dan jarum.

  5. Gaya Pegas
    Gaya yang dihasilkan oleh benda elastis.
    Contoh: ketapel dan pegas.              

     

    B. Bentuk-Bentuk Magnet                     

  1. Magnet Batang
    Bentuknya seperti batang lurus.

  2. Magnet U (Ladung)
    Bentuknya seperti huruf U.

  3. Magnet Cincin
    Bentuknya bulat dan berlubang di tengah.

  4. Magnet Keping
    Bentuknya pipih seperti koin.

  5. Magnet Silinder
    Bentuknya seperti tabung.                   

     

    C. Sifat Magnet

  • Magnet dapat menarik benda dari besi dan baja.

  • Magnet memiliki dua kutub: utara dan selatan.

  • Kutub yang sama saling tolak, kutub yang berbeda saling tarik.

Bentuk magnet bervariasi seperti batang, U (ladam), jarum, silinder, cincin, cakram, dan bola, masing-masing dengan fungsi spesifik: magnet batang untuk eksperimen, U untuk daya tarik kuat (klip), jarum untuk kompas penunjuk arah, silinder/cakram/cincin untuk generator, speaker, dan medis, serta bola untuk mainan edukasi dan hiasan, menyesuaikan kebutuhan kekuatan dan area kutub magnet.  
 
Bentuk-Bentuk Magnet dan Fungsinya : 
  • Magnet Batang : Berbentuk balok memanjang.
    • Fungsi : Eksperimen sains dasar, pengunci pintu lemari, atau penempel di kulkas. 
  •  Magnet U (Ladam) : Magnet batang yang ditekuk menyerupai tapal kuda.
    • Fungsi: Memberikan gaya tarik kuat karena kutub berdekatan, untuk mengangkat benda magnetik seperti paku atau klip.
  • Magnet Jarum : Bentuk pipih memanjang dengan ujung lancip.
    • Fungsi : Komponen utama kompas untuk penunjuk arah mata angin.
  • Magnet Silinder : Berbentuk tabung panjang.
    • Fungsi : Aplikasi medis (perawatan tulang belakang), generator, penyedot debu, motor. 
  • Magnet Cincin : Lingkaran pipih dengan lubang di tengah.
    • Fungsi : Pengeras suara (speaker), generator, eksperimen sains.
  • Magnet Cakram/Keping (Disk) : Lingkaran pipih dengan permukaan lebar.
    • Fungsi : Hiasan kulkas, kerajinan tangan,
  • Magnet Bola : Berbentuk bola.
    • Fungsi : Mainan edukasi (memperlihatkan struktur atom), gelang, atau kalung.
  • Elektromagnet : Terbentuk dari kawat berarus listrik, bukan magnet permanen.
    • Fungsi : Hanya berfungsi saat listrik mengalir; digunakan pada derek elektromagnetik atau generator. 

Latihan Soal IPAS

A. Macam-Macam Gaya

Pilihan Ganda

  1. Gaya yang terjadi ketika kita mendorong meja disebut gaya …
    a. listrik
    b. otot
    c. magnet
    d. gravitasi

  2. Benda yang jatuh ke bawah disebabkan oleh gaya …
    a. gesek
    b. pegas
    c. gravitasi
    d. magnet

  3. Gaya yang dapat membuat benda bergerak lebih lambat disebut gaya …
    a. otot
    b. gesek
    c. listrik
    d. gravitasi

  4. Contoh gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari adalah …
    a. kipas angin berputar
    b. buah jatuh dari pohon
    c. magnet menarik paku
    d. mendorong kursi

  5. Gaya yang ditimbulkan oleh aliran listrik disebut gaya …
    a. magnet
    b. listrik
    c. otot
    d. gesek

B. Bentuk-Bentuk Magnet

Pilihan Ganda

  1. Magnet yang bentuknya seperti balok panjang disebut magnet …
    a. cincin
    b. ladam
    c. batang
    d. jarum

  2. Magnet yang berbentuk seperti tapal kuda disebut magnet …
    a. batang
    b. ladam
    c. cincin
    d. bola

  3. Magnet yang memiliki lubang di tengahnya disebut magnet …
    a. jarum
    b. ladam
    c. batang
    d. cincin

  4. Magnet yang sering digunakan pada kompas adalah magnet …
    a. batang
    b. jarum
    c. cincin
    d. ladam

  5. Semua magnet memiliki …
    a. satu kutub
    b. tiga kutub
    c. dua kutub
    d. tidak memiliki kutub

C. Isian Singkat

  1. Gaya yang menyebabkan benda jatuh ke bumi adalah gaya __________.

  2. Magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub __________ dan __________.

  3. Gaya yang terjadi karena sentuhan langsung disebut gaya __________.

  4. Contoh benda yang dapat ditarik magnet adalah __________.

  5. Magnet ladam berbentuk seperti __________

Kunci Jawaban

A. Macam-Macam Gaya (Pilihan Ganda)

  1. b. otot

  2. c. gravitasi

  3. b. gesek

  4. c. magnet menarik paku

  5. b. listrik

Bentuk-Bentuk Magnet (Pilihan Ganda)

  1. c. batang

  2. b. ladam

  3. d. cincin

  4. b. jarum

  5. c. dua kutub

C. Isian Singkat

  1. gravitasi

  2. utara dan selatan

  3. otot

  4. paku / besi (jawaban lain yang sejenis benar)

  5. tapal kuda

 

Materi Seni Rupa

Membuat Kesan Ruang

1. Pengertian Kesan Ruang

Kesan ruang adalah gambar yang terlihat seolah-olah memiliki jarak, ada yang dekat dan ada yang jauh.

Walaupun gambar ada di kertas yang datar, kita bisa membuatnya tampak beruang.

2. Ciri-Ciri Gambar yang Memiliki Kesan Ruang

Gambar memiliki kesan ruang jika:

  • Ada benda besar dan kecil

  • Ada benda di depan dan di belakang

  • Gambar terlihat tidak rata                   

     

    3. Cara Membuat Kesan Ruang

a. Perbedaan Ukuran

  • Benda dekat digambar lebih besar

  • Benda jauh digambar lebih kecil

Contoh:
Pohon dekat digambar besar, pohon jauh digambar kecil.

b. Perbedaan Letak

  • Benda dekat digambar di bagian bawah kertas

  • Benda jauh digambar di bagian atas kertas

  • c. Tumpang Tindih

  • Benda yang menutupi benda lain terlihat lebih dekat

Contoh:
Rumah menutupi pohon berarti rumah lebih dekat.

d. Warna

  • Warna cerah → terlihat lebih dekat

  • Warna pudar → terlihat lebih jauh    

     

     4. Contoh Kegiatan Menggambar

Tema: Pemandangan Alam
Alat: Kertas gambar, pensil, krayon / pensil warna

Langkah-langkah:

  1. Gambar gunung kecil di atas kertas

  2. Gambar rumah sedang di tengah

  3. Gambar pohon besar di bawah

  4. Warnai dengan rapi. 

🖼️ Contoh Gambar Kesan Ruang (Ilustrasi Sederhana)

        ☁️        ☁️
           /\        ← Gunung (jauh, kecil)
          /  \
         /____\

        🏠   🏠        ← Rumah (sedang)

    🌳        🌳🌳      ← Pohon (dekat, besar)

Penjelasan untuk Anak:

  • Gunung digambar kecil dan di atas → terlihat jauh

  • Rumah digambar sedang di tengah

  • Pohon digambar besar dan di bawah → terlihat dekat

5. Kesimpulan

Untuk membuat kesan ruang, kita dapat:

  • Membuat ukuran berbeda

  • Mengatur letak gambar

  • Menggunakan tumpang tindih

  • Memilih warna yang sesuai                ✏️ Latihan

A. Pilihan Ganda

  1. Benda yang dekat digambar …
    a. kecil
    b. besar
    c. samar

  2. Benda yang berada di belakang biasanya digambar …
    a. menutupi
    b. tertutup
    c. lebih jelas                                          

     

    B. Praktik

  1. Gambarlah pemandangan yang memiliki:

  • 1 benda dekat

  • 1 benda sedang

  • 1 benda jauh

  • Kunci Jawaban

  1. b. besar

  2. b. tertutup

 

di Tidak ada komentar:

Selasa, 13 Januari 2026

Rabu, 14 Januari 2026

 

 

Hari/Tanggal     : Rabu, 14 Januari 2026 

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

 

Mapel : Bahasa Indonesia 
 

Tujuan pembelajaran : murid dapat berpikir kritis melaporkan hasil pengamatan

Media pembelajaran : persentasi, LCD

Metode pembelajaran : kontekstual, tanya jawab dan diskusi 

Materi : makanan di bazar 

Simak cerita yang dibacakan gurumu

Resep donat kentang

Tim Ima ada 3 orang ada email linan dan Toni. Semua mulai mencari resep donat kentang Ima bertanya kepada nenek dan ibunya Rina membaca buku resep milik tantenya Toni menelusuri melalui internet Toni mengetik kata kunci resep donat kentang. 

Pengertian Bazar

Bazar adalah tempat menjual berbagai barang atau makanan dalam waktu tertentu.
Di sekolah, bazar biasanya diadakan saat acara khusus, seperti hari besar atau ulang tahun sekolah.

Contoh Makanan di Bazar Sekolah

Makanan yang dijual di bazar sekolah harus bersih, sehat, dan aman.

Makanan ringan:

  • Donat

  • Kue bolu

  • Risoles

  • Pastel

  • Lemper

Makanan berat:

  • Nasi goreng

  • Mie goreng

  • Sosis bakar

Minuman:

  • Es teh manis

  • Jus buah

  • Susu cokelat

Manfaat Mengikuti Bazar Sekolah

  • Belajar berjualan

  • Belajar bekerja sama

  • Belajar menghitung uang

  • Melatih kejujuran dan tanggung jawab

Sikap yang Baik Saat Bazar

  • Bersikap ramah kepada pembeli

  • Menjaga kebersihan

  • Berbicara dengan sopan

  • Jujur saat memberi kembalian

Kesimpulan

Bazar sekolah adalah kegiatan yang menyenangkan.
Kita bisa belajar sambil bermain dan mengenal berbagai jenis makanan.

 
Pendidikan pancasila 

Materi Lagu Daerah

Kelas 3 Sekolah Dasar

1. Pengertian Lagu Daerah

Lagu daerah adalah lagu yang berasal dari suatu daerah tertentu di Indonesia. Lagu daerah biasanya menggunakan bahasa daerah dan menceritakan kehidupan, budaya, atau kebiasaan masyarakat setempat.

2. Lagu Daerah: Ampar-Ampar Pisang

  • Asal daerah: Kalimantan Selatan

  • Bahasa: Bahasa Banjar

  • Makna lagu: Lagu ini menceritakan tentang pisang yang sedang dijemur atau diproses menjadi makanan tradisional. Lagu ini biasanya dinyanyikan dengan riang dan sering digunakan sebagai lagu permainan anak-anak.

3. Lirik Lagu Ampar-Ampar Pisang

Ampar ampar pisang
Pisangku balum masak
Masak bigi dihurung bari-bari
Masak bigi dihurung bari-bari

Mangga lepak mangga lepok
Patah kayu bengkok
Bengkok dimakan api
Apinya cang curupan

4. Pesan Moral Lagu

  • Mengajarkan kebersamaan

  • Menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya daerah

  • Mengajak anak-anak untuk bergembira bersama melalui lagu

5. Kegiatan Pembelajaran (Contoh)

  • Menyanyikan lagu bersama-sama

  • Menyebutkan asal daerah lagu

  • Menirukan gerakan sederhana sesuai irama lagu

Berikut lirik lagu “Apuse”:

Apuse

Apuse kokondao
Yarabe soren doreri
Wuf lenso bani nema baki pase
Apuse kokondao
Yarabe soren doreri
Wuf lenso bani nema baki pase

Arafabye aswarakwar
Arafabye aswarakwar

Lagu daerah Papua

Ayo bernyanyi

1 Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga sampai empat orang

2.setiap kelompok terdiri dari beragam suku bangsa

3.setiap kelompok memilih salah satu lagu daerah dan menyanyikan lagu tersebut di depan kelas 

4.Tuliskan nama kelompok anggota kelompok lagu daerah dan asal lagu daerah yang dinyanyikan menggunakan format berikut


REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa hampir semua murid dapat memahami materi tentang makanan di bazar 

Namun ada juga beberapa murid yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta memberikan contohnya. 

 

di Tidak ada komentar:

Senin, 12 Januari 2026

Selasa, 13 Januari 2026

  

  

Hari/Tanggal     : Selasa, 13 Januari 2026 

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah kita mulai masuk kembali sekolah seperti biasa setelah liburan, mudah mudahan liburannya menyenangkan ya nak, semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.  

 

Mapel Ipas

Tujuan pembelajaran : Mengidentifikasi jenis gaya dan pengaruhnya terhadap gerak dan bentuk benda serta mengenali gejala kemagnetan

Media pembelajarannya :gambar gaya video  
Metode pembelajaran : kontekstual tanya jawab dan diskusi

 Macam-Macam Gaya dan Bentuk Magnet

A. Macam-Macam Gaya

  1. Gaya Otot
    Gaya yang dihasilkan oleh tenaga otot manusia.
    Contoh: mendorong meja, mengangkat tas.

  2. Gaya Gesek
    Gaya yang terjadi saat dua benda saling bergesekan.
    Contoh: sepeda berhenti karena rem.

  3. Gaya Gravitasi
    Gaya tarik bumi terhadap benda.
    Contoh: buah jatuh ke tanah.

  4. Gaya Magnet
    Gaya tarik magnet terhadap benda tertentu.
    Contoh: magnet menarik paku dan jarum.

  5. Gaya Pegas
    Gaya yang dihasilkan oleh benda elastis.
    Contoh: ketapel dan pegas.              

     

    B. Bentuk-Bentuk Magnet                     

  1. Magnet Batang
    Bentuknya seperti batang lurus.

  2. Magnet U (Ladung)
    Bentuknya seperti huruf U.

  3. Magnet Cincin
    Bentuknya bulat dan berlubang di tengah.

  4. Magnet Keping
    Bentuknya pipih seperti koin.

  5. Magnet Silinder
    Bentuknya seperti tabung.                   

     

    C. Sifat Magnet

  • Magnet dapat menarik benda dari besi dan baja.

  • Magnet memiliki dua kutub: utara dan selatan.

  • Kutub yang sama saling tolak, kutub yang berbeda saling tarik.

Bentuk magnet bervariasi seperti batang, U (ladam), jarum, silinder, cincin, cakram, dan bola, masing-masing dengan fungsi spesifik: magnet batang untuk eksperimen, U untuk daya tarik kuat (klip), jarum untuk kompas penunjuk arah, silinder/cakram/cincin untuk generator, speaker, dan medis, serta bola untuk mainan edukasi dan hiasan, menyesuaikan kebutuhan kekuatan dan area kutub magnet.  
 
Bentuk-Bentuk Magnet dan Fungsinya : 
  • Magnet Batang : Berbentuk balok memanjang.
    • Fungsi : Eksperimen sains dasar, pengunci pintu lemari, atau penempel di kulkas. 
  •  Magnet U (Ladam) : Magnet batang yang ditekuk menyerupai tapal kuda.
    • Fungsi: Memberikan gaya tarik kuat karena kutub berdekatan, untuk mengangkat benda magnetik seperti paku atau klip.
  • Magnet Jarum : Bentuk pipih memanjang dengan ujung lancip.
    • Fungsi : Komponen utama kompas untuk penunjuk arah mata angin.
  • Magnet Silinder : Berbentuk tabung panjang.
    • Fungsi : Aplikasi medis (perawatan tulang belakang), generator, penyedot debu, motor. 
  • Magnet Cincin : Lingkaran pipih dengan lubang di tengah.
    • Fungsi : Pengeras suara (speaker), generator, eksperimen sains.
  • Magnet Cakram/Keping (Disk) : Lingkaran pipih dengan permukaan lebar.
    • Fungsi : Hiasan kulkas, kerajinan tangan,
  • Magnet Bola : Berbentuk bola.
    • Fungsi : Mainan edukasi (memperlihatkan struktur atom), gelang, atau kalung.
  • Elektromagnet : Terbentuk dari kawat berarus listrik, bukan magnet permanen.
    • Fungsi : Hanya berfungsi saat listrik mengalir; digunakan pada derek elektromagnetik atau generator. 


Latihan Soal IPAS

A. Macam-Macam Gaya

Pilihan Ganda

  1. Gaya yang terjadi ketika kita mendorong meja disebut gaya …
    a. listrik
    b. otot
    c. magnet
    d. gravitasi

  2. Benda yang jatuh ke bawah disebabkan oleh gaya …
    a. gesek
    b. pegas
    c. gravitasi
    d. magnet

  3. Gaya yang dapat membuat benda bergerak lebih lambat disebut gaya …
    a. otot
    b. gesek
    c. listrik
    d. gravitasi

  4. Contoh gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari adalah …
    a. kipas angin berputar
    b. buah jatuh dari pohon
    c. magnet menarik paku
    d. mendorong kursi

  5. Gaya yang ditimbulkan oleh aliran listrik disebut gaya …
    a. magnet
    b. listrik
    c. otot
    d. gesek

B. Bentuk-Bentuk Magnet

Pilihan Ganda

  1. Magnet yang bentuknya seperti balok panjang disebut magnet …
    a. cincin
    b. ladam
    c. batang
    d. jarum

  2. Magnet yang berbentuk seperti tapal kuda disebut magnet …
    a. batang
    b. ladam
    c. cincin
    d. bola

  3. Magnet yang memiliki lubang di tengahnya disebut magnet …
    a. jarum
    b. ladam
    c. batang
    d. cincin

  4. Magnet yang sering digunakan pada kompas adalah magnet …
    a. batang
    b. jarum
    c. cincin
    d. ladam

  5. Semua magnet memiliki …
    a. satu kutub
    b. tiga kutub
    c. dua kutub
    d. tidak memiliki kutub

C. Isian Singkat

  1. Gaya yang menyebabkan benda jatuh ke bumi adalah gaya __________.

  2. Magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub __________ dan __________.

  3. Gaya yang terjadi karena sentuhan langsung disebut gaya __________.

  4. Contoh benda yang dapat ditarik magnet adalah __________.

  5. Magnet ladam berbentuk seperti __________

Kunci Jawaban

A. Macam-Macam Gaya (Pilihan Ganda)

  1. b. otot

  2. c. gravitasi

  3. b. gesek

  4. c. magnet menarik paku

  5. b. listrik

Bentuk-Bentuk Magnet (Pilihan Ganda)

  1. c. batang

  2. b. ladam

  3. d. cincin

  4. b. jarum

  5. c. dua kutub

C. Isian Singkat

  1. gravitasi

  2. utara dan selatan

  3. otot

  4. paku / besi (jawaban lain yang sejenis benar)

  5. tapal kuda

 

 
Tujuan pembelajaran : murid dapat menceritakan pengalaman pribadi yang menarik sebagai sumber gagasan dalam berkarya 
Media pembelajaran : gambar karya seni rupa, video, ptt
Metode pembelajaran : praktik, tanya jawab, diskusi 

Materi : Mengenal Kesan Ruang 
Ruang adalah kumpulan beberapa bidang dalam seni rupa ruang pada sebuah karya menunjukkan ukuran dan volume yang memberikan kesan kedalaman. 

1 pengertian ruang 
Ruang merupakan latar belakang sebuah karya seni yang membuat karya terlihat nyata. 
unsur ruang dapat dimanfaatkan agar memberikan kesan-kesan tertentu pada suatu karya dibuat . 
Gambar Perspektif 

ruang memiliki dua sifat, yaitu semu dan nyata ruang pada karya 2 dimensi menunjukkan ukuran panjang dan lebar. ruang ini bersifat semu.

sementara ruang pada karya tiga dimensi memiliki ukuran panjang lebar dan tinggi ruang ini bersifat nyata. 

2. Jenis Ruang 
Adanya unsur ruang juga dapat menciptakan kesan ke dalam dalam suatu karya. 
Ruang juga dapat dibagi menjadi dua yaitu ruang positif dan ruang negatif.
a.ruang positif 
ruang positif adalah suatu ruang yang berada di dalam bidang atau volume ruang positif memiliki fokus dalam karya seni 

b ruang negatif
 ruang negatif adalah suatu ruang yang berada di sekitar dan diantara subjek gambar ruang negatif juga termasuk ruang diantara objek dan pinggir kanvas yaitu ruang di sekeliling objek ruang negatif sangat diperlukan agar karya seni terlihat menyatu. 
Contoh ruang positif dan ruang negatif dapat kamu lihat pada gambar 6.4 di bawah ini ruang positif menunjukkan oleh bagian yang diisi oleh objek sementara ruang negatif ditunjukkan oleh bagian di sekitar objek gambar Dapatkah kamu menyebutkan gambar apakah yang terbentuk? 

Rupa positif 
Rupa sesuatu objek terletak di dalam sesuatu kawasan tertentu. 
Rupa Negatif 
Rupa berada di dalam sekeliling rupa objek 

3.Kesan Ruang pada karya seni rupa 
Ruang dalam karya tiga dimensi dapat dirasakan langsung oleh pengamat. Misalnya seperti ruangan dalam rumah, ruang kelas, dan sebagainya, sementara kesan ruang pada karya dua dimensi bersifat semu atau Maya. Karena diperoleh melalui kesan penggambaran yang dipilih, datar, menjorok, cembung, jauh dekat, dan sebagainya Berikut ini beberapa cara membuat ruang pada karya dua dimensi A. melalui penggambaran gempal 
B Melalui penggunaan perspektif 
C peralihan warna gelap terang dan tekstur 
D pergantian ukuran 
e penggambaran bidang bertindih 
F pergantian tampak bidang 
G lengkungan atau pembelokan bidang 
H penambahan bayang-bayang. 


Gambar dengan perspektif dan gelap terang. 

Literasi : 
1. Apa yang dimaksud ruang pada karya seni rupa dua dimensi ? 

2.Apa saja jenis-jenis ruang Coba sebutkan secara mandiri

Lkpd : Menjodohkan / pasangkan gambar ruang positif dan ruang negatif berikut dengan tepat! 

Gambar Perspektif 

ruang memiliki dua sifat, yaitu semu dan nyata ruang pada karya 2 dimensi menunjukkan ukuran panjang dan lebar. ruang ini bersifat semu.

sementara ruang pada karya tiga dimensi memiliki ukuran panjang lebar dan tinggi ruang ini bersifat nyata. 

2. Jenis Ruang 
Adanya unsur ruang juga dapat menciptakan kesan ke dalam dalam suatu karya. 
Ruang juga dapat dibagi menjadi dua yaitu ruang positif dan ruang negatif.
a.ruang positif 
ruang positif adalah suatu ruang yang berada di dalam bidang atau volume ruang positif memiliki fokus dalam karya seni 

b ruang negatif
 ruang negatif adalah suatu ruang yang berada di sekitar dan diantara subjek gambar ruang negatif juga termasuk ruang diantara objek dan pinggir kanvas yaitu ruang di sekeliling objek ruang negatif sangat diperlukan agar karya seni terlihat menyatu. 
Contoh ruang positif dan ruang negatif dapat kamu lihat pada gambar 6.4 di bawah ini ruang positif menunjukkan oleh bagian yang diisi oleh objek sementara ruang negatif ditunjukkan oleh bagian di sekitar objek gambar Dapatkah kamu menyebutkan gambar apakah yang terbentuk? 

 
Rupa positif 
Rupa sesuatu objek terletak di dalam sesuatu kawasan tertentu. 
Rupa Negatif 
Rupa berada di dalam sekeliling rupa objek 

3.Kesan Ruang pada karya seni rupa 
Ruang dalam karya tiga dimensi dapat dirasakan langsung oleh pengamat. Misalnya seperti ruangan dalam rumah, ruang kelas, dan sebagainya, sementara kesan ruang pada karya dua dimensi bersifat semu atau Maya. Karena diperoleh melalui kesan penggambaran yang dipilih, datar, menjorok, cembung, jauh dekat, dan sebagainya 
 
Berikut ini beberapa cara membuat ruang pada karya dua dimensi 
a melalui penggambaran gempal 
B Melalui penggunaan perspektif 
C peralihan warna gelap terang dan tekstur 
D pergantian ukuran 
e penggambaran bidang bertindih 
F pergantian tampak bidang 
G lengkungan atau pembelokan bidang 
H penambahan bayang-bayang. 


Gambar dengan perspektif dan gelap terang. 

Literasi : 
1. Apa yang dimaksud ruang pada karya seni rupa dua dimensi ? 

2.Apa saja jenis-jenis ruang Coba sebutkan secara mandiri

Lkpd : Menjodohkan / pasangkan gambar ruang positif dan ruang negatif berikut dengan tepat! 



 
Mapel : Bahasa Indonesia 
 
Tujuan pembelajaran : murid dapat menemukan makanan tujuan poster, membuat arti kosakata dengan tepat 
Media pembelajaran:  lcd  gambar poster, canva 
Metode pembelajaran : tanya jawab dan diskusi 

Poster promosi 
Festival belajar di sekolah sudah dipersiapkan ada pentas seni dan baja dengan beragam dagangan lihat poster yang sudah dipasang. 
 

Poster promosi festival bazar sekolah adalah media visual yang digunakan untuk memberi informasi sekaligus menarik minat warga sekolah dan masyarakat agar datang ke acara bazar. Poster ini biasanya dipasang di area sekolah, media sosial, atau papan pengumuman.

Berikut penjelasannya secara lengkap dan mudah dipahami:

1. Tujuan Poster

  • Menginformasikan adanya festival bazar sekolah

  • Menarik perhatian pengunjung

  • Mengajak siswa, guru, orang tua, dan masyarakat untuk hadir

2. Isi Poster

Poster promosi bazar sekolah umumnya memuat:

  • Judul acara (misalnya: Festival Bazar Kreativitas Siswa)

  • Tema acara (jika ada)

  • Waktu dan tanggal pelaksanaan

  • Tempat acara

  • Jenis kegiatan (stand makanan, kerajinan, pentas seni, permainan)

  • Penyelenggara (OSIS, sekolah, atau panitia)

  • Ajakan (contoh: Ayo datang dan meriahkan!)

3. Ciri-ciri Poster yang Baik

  • Menggunakan warna cerah dan menarik

  • Tulisan jelas dan mudah dibaca

  • Gambar atau ilustrasi sesuai dengan tema bazar

  • Informasi singkat, padat, dan jelas

4. Manfaat Poster Bazar Sekolah

  • Membantu menyebarkan informasi secara luas

  • Meningkatkan jumlah pengunjung bazar

  • Melatih kreativitas siswa dalam desain dan promosi

5. Contoh Kalimat Promosi

Ayo meriahkan Festival Bazar Sekolah!
Nikmati aneka makanan lezat, karya kreatif siswa, dan hiburan seru. Jangan sampai ketinggalan!

 

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa hampir semua murid dapat memahami materi tentang mengidentifikasi jenis gaya dan pengaruhnya terhadap gerak dan bentuk benda serta mengenali gejala kemagnetan. 

Namun ada juga beberapa murid yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta memberikan contohnya. 



 
 
di Tidak ada komentar:

Senin, 12 Januari 2026

 

   

Hari/Tanggal     : Senin, 12 Januari 2026 

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah kita mulai masuk kembali sekolah seperti biasa setelah liburan, mudah mudahan liburannya menyenangkan ya nak, semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.  

 

Mapel : Matematika 
 
Tujuan pembelajaran : menjelaskan dan menentukan hubungan satuan panjang 
Media pembelajaran : gambar macam- macam alat ukur, video, Ppt
Metode pembelajaran :tanya jawab dan diskusi kelompok 
Materinya : Hubungan antar satuan panjang 

📏 Materi: Hubungan Antar Satuan Panjang

1. Pengertian Satuan Panjang

Satuan panjang digunakan untuk mengukur panjang suatu benda atau jarak.

Contoh:

  • Panjang pensil

  • Tinggi badan

  • Jarak rumah ke sekolah                     

     

    2. Macam-Macam Satuan Panjang

Satuan panjang yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari adalah:

SatuanSingkatan
Milimetermm
Sentimetercm
Meterm
Kilometerkm

🪜 Tangga Satuan Panjang

        km
        │
        │  × 1.000
        ▼
        m
        │
        │  × 100
        ▼
        cm
        │
        │  × 10
        ▼
        mm

Cara Menggunakannya:

  • Turun tangga (ke bawah) → DIKALIKAN

  • Naik tangga (ke atas) → DIBAGI

Contoh:

  • 2 m → cm
    Turun 1 tangga → 2 × 100 = 200 cm

  • 300 cm → m
    Naik 1 tangga → 300 ÷ 100 = 3 m

3. Hubungan Antar Satuan Panjang

Perhatikan hubungan berikut:

  • 1 cm = 10 mm

  • 1 m = 100 cm

  • 1 km = 1.000 m

Urutan satuan panjang dari terkecil ke terbesar:

mm → cm → m → km

Jika naik satu tangga (ke satuan lebih besar), maka dibagi
Jika turun satu tangga (ke satuan lebih kecil), maka dikalikan

4. Contoh Perubahan Satuan

  1. 2 m = … cm
    1 m = 100 cm
    2 m = 2 × 100 = 200 cm

  2. 300 cm = … m
    300 ÷ 100 = 3 m

  3. 5 km = … m
    5 × 1.000 = 5.000 m

✏️ Soal Latihan

A. Isian Singkat

  1. 1 m = … cm

  2. 1 km = … m

  3. 50 cm = … mm

  4. 2 m = … cm

  5. 1.000 m = … km

B. Ubah Satuan Panjang

  1. 300 cm = … m

  2. 7 m = … cm

  3. 4 km = … m

  4. 150 cm = … m

  5. 9 m = … cm

C. Soal Cerita

  1. Panjang sebuah meja adalah 120 cm. Berapa meter panjang meja tersebut?

  2. Jarak rumah Andi ke sekolah adalah 2 km. Berapa meter jarak tersebut?

✅ Kunci Jawaban

A. Isian Singkat

  1. 100 cm

  2. 1.000 m

  3. 500 mm

  4. 200 cm

  5. 1 km

B. Ubah Satuan Panjang

  1. 3 m

  2. 700 cm

  3. 4.000 m

  4. 1,5 m

  5. 900 cm

C. Soal Cerita

  1. 120 cm ÷ 100 = 1,2 m

  2. 2 km × 1.000 = 2.000 m


Mapel : Pendidikan pancasila 
 
Tujuan pembelajaran : murid dapat mengidentifikasi membedakan menghargai identitas diri keluarga dan teman-temannya sesuai budaya suku bangsa dan bahasa di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat
Media pembelajaran : video keberagaman Indonesia pakaian adat
Metode pembelajaran : tanya jawab dan diskusi 
 
Materi : Pakaian Adat

Keberagaman di Indonesia salah satunya meliputi keberagaman pakaian adat titik pakaian adat menunjukkan ciri khas tertentu yang dimiliki daerah tersebut berikut beberapa nama pakaian gambar pakaian adat dan daerah aslinya. 

1.Ulee Balang (NAD)
 
Pakaian adat Ulee Balang Aceh adalah busana kebesaran bangsawan yang melambangkan kemuliaan, terdiri dari Linto Baro (pria) dan Daro Baro (wanita), dengan ciri khas Baju Meukasah (jas) berhias sulaman emas, celana Cekak Musang, serta kain songket. Aksesori seperti Meukeutop (penutup kepala), Rencong, dan perhiasan emas melengkapi penampilan yang kini dipakai dalam upacara adat dan pernikahan.  

2. Kebaya ( Jabar) 

3. Baju Bodo ( Sulawesi) 

4. Tulang Bawang ( Lampung) 

5. Surjan ( DIY) 

6.Ulos ( Sumatera Utara) 
Pakaian adat Ulos dari Sumatera Utara adalah kain tenun khas Batak yang kaya makna filosofis dan digunakan dalam berbagai upacara adat, sementara Ewer dari Papua Barat adalah busana unik berupa rok rumbai dari jerami atau daun sagu kering yang kini sering dipadukan dengan atasan kain atau beludru, melambangkan kedekatan dengan alam dan tradisi setempat. 

7. Pakaian adat Ewer ( Papua Barat) 

8. Pakaian adat Pangsi ( Banten) 

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa hampir semua murid dapat memahami materi tentang Hubungan antar satuan  panjang. 

Namun ada juga beberapa murid yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta memberikan contohnya. 



 

di Tidak ada komentar: