Rabu, 07 Januari 2026

  

  

Hari/Tanggal     : Rabu, 07 Januari 2026 

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah kita mulai masuk kembali sekolah seperti biasa setelah liburan, mudah mudahan liburannya menyenangkan ya nak, semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.  

 

Bahasa Indonesia

Materi : Aneka Jajanan: Gelar Bazar

Tujuannya : Murid mampu berbicara dengan tenang, sadar diri, menghargai orang lain, dan menyampaikan pendapat tanpa menyinggung. 

A. Apa itu Bazar?

Bazar adalah kegiatan jual beli yang dilakukan di suatu tempat untuk waktu tertentu.

Di bazar, banyak orang menjual:
🍩 kue
🍹 minuman
🍛 makanan ringan
🎁 kerajinan

Biasanya bazar diadakan untuk:
✔ kegiatan sekolah
✔ acara sosial
✔ penggalangan dana

 

B. Bazar di Sekolah

Di sekolah, bazar bisa diikuti oleh:

- guru

- orang tua

- siswa

Setiap kelas bisa menjual:

- nasi kotak

- jus

- kue

- mie

dll.

Siswa dapat:
⭐ belajar bekerja sama
⭐ belajar melayani pembeli
⭐ belajar berbicara dengan sopan

 

C. Berbicara dengan Sopan Saat Bazar

Saat menjual makanan, kita harus berbicara dengan:
✔ kata yang santun
✔ suara jelas
✔ sikap tubuh yang baik

🟢 Contoh kalimat sopan:

• “Silakan dilihat, Bu.”

• “Ini kue cokelat, harganya lima ribu rupiah.”

• “Terima kasih sudah membeli.”

🔴 Jangan berkata:

✘ “Mau beli apa tidak?”
✘ “Ayo cepat!”

 

D. Membaca Teks Iklan / Poster Bazar

Biasanya bazar memiliki poster.
Contoh:

BAZAR SEKOLAH CERIA
📅 Sabtu, 10 Februari
🕘 Pukul 09.00–12.00
📍 Halaman Sekolah
Tersedia: aneka jajanan, minuman, dan permainan anak

Dari teks tersebut kita tahu:
✔ hari
✔ waktu
✔ tempat
✔ kegiata

E. Menyebutkan Informasi dari Teks

Siswa dapat menjawab:

❓ Kapan bazar diadakan?
❓ Di mana tempatnya?
❓ Apa yang dijual?

Ini melatih kemampuan:
📖 membaca
🧠 memahami isi teks

F. Bermain Peran (Role Play)

Siswa dapat berlatih:

👦 Penjual:

“Selamat pagi. Ini ada donat keju. Satu harganya tiga ribu rupiah.”

👧 Pembeli:

“Baik. Saya beli dua ya. Ini uangnya. Terima kasih.”

👉 Latihan ini melatih:
✔ keberanian
✔ sopan santun
✔ berbicara jelas

G. Kosakata Baru

Kata	Arti
Bazar	Jual beli di suatu acara
Pembeli	Orang yang membeli
Penjual	Orang yang menjual
Jajanan	Makanan ringan

H. Sikap yang Baik Saat Bazar

✔ jujur
✔ ramah
✔ tertib
✔ menjaga kebersihan
✔ tidak memaksa pembeli

I. Kesimpulan

Dari kegiatan bazar, siswa belajar:
⭐ berbicara sopan
⭐ bekerja sama
⭐ memahami teks tentang bazar
⭐ mengenal aneka jajanan

 

Pendidkan Pancasila (Berbeda itu Indah)

Tujuan pembelajaran : Membedakan dan menghargai diri, keluarga dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa. 

Media pembelajaran : video pembelajaran keragaman suku bangsa

Metode pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab  

Bab 3 : Kekayaan Suku Bangsa Indonesia

Subtema : Membedakan dan Menghargai Identitas Diri, Keluarga, dan Teman

Materi Pelajaran

Bangsa Indonesia terdiri atas beragam suku ,budaya dan agama dan kepercayaan ,bangsa indonesia memiliki persatuan dan kesatuan yang kuat tercemin dari sifat dan watak bangsa yang Bhineka Tunggal Ika yang memiliki arti walaupun berbeda beda tetap satu jua.

 

A. Identitas Diri

 

Setiap anak memiliki identitas diri yang berbeda-beda.

Identitas diri meliputi:

Nama

Jenis kelamin

Suku bangsa

Bahasa daerah

Agama atau kepercayaan

Tempat tinggal

Contoh:

Rani berasal dari suku Jawa dan beragama Islam.

Budi berasal dari suku Batak dan beragama Kristen.

Walaupun berbeda, semua anak tetap berteman dan saling menghargai.

B. Identitas Keluarga

Setiap keluarga memiliki kebiasaan dan budaya yang berbeda.

Perbedaan keluarga dapat terlihat dari:

Bahasa yang digunakan di rumah

Makanan khas daerah

Pakaian adat

Tradisi atau upacara adat

Cara beribadah

 Contoh:

Ada keluarga yang menggunakan bahasa Sunda di rumah, ada juga yang menggunakan bahasa Minang.

Semua kebiasaan keluarga harus dihormati karena merupakan bagian dari budaya Indonesia.

C. Identitas Teman di Sekolah

Di sekolah, kita bertemu dengan teman-teman yang memiliki latar belakang berbeda.

Perbedaan teman dapat berupa:Suku bangsa,Bahasa daerah,Agama atau kepercayaan

Kebiasaan sehari-hari

 Contoh sikap menghargai teman:Tidak mengejek bahasa atau logat teman,menghormati teman yang sedang beribadah,mau bermain dengan semua teman tanpa membeda-bedakan                    

D. Kekayaan Suku Bangsa Indonesia

Indonesia memiliki banyak suku bangsa seperti:

Jawa,Sunda,Batak,MinangkabauDayak,Bugis,Papua dan masih banyak lagi.

Setiap suku bangsa memiliki: Bahasa daerah,Rumah adat,Pakaian adat,Tarian daerahdanMakanan khas

Perbedaan ini merupakan kekayaan bangsa Indonesia yang harus kita jaga bersama.                                                        

E. Sikap Menghargai Perbedaan di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat

1. Di Rumah

Menghormati kebiasaan keluarga

Menghargai perbedaan pendapat

2. Di Sekolah

Berteman dengan siapa saja

Tidak memilih-milih teman

Bekerja sama saat belajar dan bermain

3. Di Masyarakat

Menghormati adat dan tradisi setempat

Hidup rukun dengan tetangga yang berbeda                                                  

F. Nilai Pancasila yang Diterapkan

Materi ini sesuai dengan nilai Pancasila, terutama:

Sila ke-1: Menghormati perbedaan agama dan kepercayaan

Sila ke-2: Saling menghargai dan bersikap adil

Sila ke-3: Persatuan dalam keberagaman                                     

 

G. Kesimpulan

 

Walaupun kita memiliki perbedaan identitas diri, keluarga, dan teman, kita tetap harus:

✅ Saling menghormati

✅ Hidup rukun

✅ Bangga terhadap kekayaan suku bangsa Indonesia

Perbedaan bukan untuk dipermasalahkan, tetapi untuk disyukuri.

Ayo berlatih

~ Membedakan dan menghargai 

Ayo berlatih!

 

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa hampir semua murid dapat memahami materi tentang Aneka Jajanan : Gelar Bazar serta Membedakan dan menghargai diri, keluarga dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa. 

Namun ada juga beberapa murid yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta memberikan contohnya.