Rabu, 21 Januari 2026

  

 

Hari/Tanggal     : Rabu, 21 Januari 2026 

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

Bahasa Indonesia

Tujuan pembelajaran : Murid melakukan pengamatan langsung di lingkungan sekolah 

Media pembelajaran : kertas, soal wawancara

Metode pembelajaran : wawancara secara langsung 

Tema: Kewirausahaan

Kegiatan: Pengamatan dan Wawancara

A. Tujuan Kegiatan

1. Melatih siswa melakukan pengamatan langsung di lingkungan sekitar.

2. Melatih keterampilan bertanya dan menyusun laporan wawancara.

3. Menumbuhkan pemahaman tentang kegiatan kewirausahaan di sekitar sekolah.

B. Objek Pengamatan

Pedagang makanan yang berada di lingkungan sekitar sekolah (misalnya: penjual gorengan, bakso, es, nasi kuning, atau jajanan lainnya).

C. Hal-hal yang Perlu Dipersiapkan

1. Menentukan Narasumber

   • Pilih satu pedagang makanan di sekitar sekolah.

   • Minta izin terlebih dahulu untuk melakukan wawancara.

2. Menyiapkan Alat

   • Buku tulis dan alat tulis

   • HP (jika ingin merekam suara atau mengambil foto, dengan izin narasumber)

3. Menyiapkan Pertanyaan

   • Pertanyaan harus sopan, jelas, dan mudah dipahami.

   • Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan santun.

4. Sikap Saat Wawancara

   • Bersikap sopan dan ramah

   • Mendengarkan jawaban dengan baik

   • Mengucapkan terima kasih setelah wawancara selesai

D. Daftar Pertanyaan Wawancara

1. Sejak kapan Bapak/Ibu mulai berjualan makanan ini?

2. Apa alasan Bapak/Ibu memilih usaha berjualan makanan?

3. Jenis makanan apa yang Bapak/Ibu jual?

4. Dari mana Bapak/Ibu mendapatkan bahan baku makanan tersebut?

5. Berapa modal awal yang dibutuhkan untuk memulai usaha ini?

6. Berapa kisaran pendapatan yang diperoleh setiap hari?

7. Apa kesulitan atau tantangan yang sering dihadapi dalam berjualan?

8. Bagaimana cara Bapak/Ibu menarik minat pembeli?

9. Apakah lokasi sekolah berpengaruh terhadap usaha Bapak/Ibu? Mengapa?

10. Apa pesan atau saran Bapak/Ibu untuk siswa yang ingin menjadi wirausaha?

E. Hasil Pengamatan

Tuliskan hasil pengamatan dan wawancara dalam bentuk laporan singkat yang memuat:

1. Identitas narasumber

2. Gambaran usaha yang dijalankan

3. Hasil wawancara

4. Kesimpulan tentang kegiatan kewirausahaan tersebut

F. Penutup

Tuliskan kesan dan pelajaran yang diperoleh setelah melakukan wawancara dengan pedagang makanan.

 

Mapel Pendidikan pancasila 

Tujuan pembelajaran : Sumatif harian 1 

Media pembelajaran : LCD, soal Sumatif harian 

Metode pembelajaran :Mengerjakan secara mandiri 

**Pilihlah jawaban yang paling benar!**

 

Soal Pilihan Ganda 

1. Setiap orang memiliki identitas diri yang berbeda-beda. Contoh identitas diri adalah …

   A. warna tas

   B. hobi bermain

   C. nama dan asal daerah

   D. jumlah teman

   

2. Indonesia memiliki banyak suku bangsa. Sikap yang benar terhadap perbedaan suku adalah …

   A. mengejek suku lain

   B. merasa sukunya paling baik

   C. Tidak mau berteman

   D. menghargai semua suku bangsa 

 

3. Pakaian adat Ewer berasal dari daerah A. Banten 

B. Papua Barat 

C. Sumatera Utara 

D. Ulee Balang 

 

4. Contoh sikap menghargai perbedaan agama di sekolah adalah …

   A. mengganggu teman beribadah

   B. memaksa teman mengikuti ibadah kita

   C. menghormati teman yang sedang beribadah

   D. tidak mau berteman

 

5. Perbedaan budaya di Indonesia harus disikapi dengan …

   A. permusuhan

   B. perselisihan

   C. Kebencian 

   D.  Toleransi

 

6. Rumah adat tongkonan berasal dari daerah,..... 

   A. Sulawesi Selatan

   B. papua Barat

   C. Kalimantan Tengah

   D. Jawa Tengah 

 

7. Contoh keberagaman di lingkungan keluarga adalah …

   A. semua keluarga sama

   B. perbedaan adat keluarga

   C. semua rumah sama

   D. semua pakaian sama

 

8. Tari yapong berasal dari daerah 

   A. Bali

   B. Jawa barat

   C. Aceh

   D. Padang

9. Menghargai perbedaan dapat menciptakan …

   A. pertengkaran

   B. permusuhan

   C. kerukunan

   D. kesedihan

 

10. Contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila adalah …

    A. memilih teman berdasarkan suku

    B. membantu teman tanpa membedakan

    C. mengejek budaya lain

    D. tidak mau bekerja sama

 

B. Soal Essay

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan identitas diri!

2. Mengapa kita harus menghargai perbedaan suku bangsa di Indonesia?

3. Sebutkan 3 contoh tarian daerah beserta asal daerah nya !

4. Tuliskan 5  wilayah yang termasuk Sumatera ?

5. Sebutkan contoh keberagaman yang ada di lingkungan masyarakat!