Penilaian Tengah Semester

Penilaian Tengah Semester

Kelas : 1V A

Hari  : Senin, 16 Maret 2020

Mata pelajaran : Agama dan Komputer

PH Tema 8 Sub tema 3

PH Tema 8 Sub tema 3

Kelas IV A

Hari : Jumat
Tanggal 13 Maret 2020

Pilihlah salah satu jawaban a, b, c, atau d yang paling benar !

1. Terhadap teman yang cara berfikirnya masih belum dewasa, kita harus … .

a. Memarahi sejadi-jadinya

b. Memaklumi dan mengalah

c. Menasehatinya dengan tulus

d. Mendidiknya agar bisa dewasa

2. Agar tercipta kerukunan dan sikap saling menghargai, kita harus … .

a. Bersahabat baik

b. Terlalu memanggakan diri

c. Terlalu merendahkan teman

d. Mengejek kekurangan teman

Setelah belajar Hani selalu memadamkan lampu belajarnya. Pada malam hari, di kamarnya yang menyala hanyalah lampu tidur. Ketika mandi pun, Hani tidak suka berlama-lama. Dia menggunakan air secukupnya.

3. Tema dari cerita di atas adalah ….

a. pemborosan

b. hidup sederhana

c. hidup hemat

d. pendidikan

4. Jika tokoh dalam cerita berwatak jahat, dan durhaka maka ia disebut sebagai … .

a. Melankolis

b. Protagonist

c. Antagonis

d. Oportunis

5. Contoh kegiatan yang menunjukkan gaya dorong adalah … .

a. Mengikat tali

b. Melepas baju

c. Merekatkan lem

d. Memukul bola voli

6. Gaya yang trejadi saat menimba air sumur adalah … .

a. Gaya tarik

b. Gaya pegas

c. Gaya dorong

d. Gaya magnet

7. Bidan dan perawat adalah pekerjaan jasa yang bergerak dibidang … .

a. Pendidikan

b. Kesehatan

c. Keamanan

d. Pertahanan

8. Contoh kegiatan ekonomi dibidang jasa di bawah ini adalah … .

a. Servis mobil

b. Pabrik paku

c. Membuka toko

d. Perkebunan the

9. Karya seni yang memilik panjang dan lebar disebut karya … .

a. 1 dimensi

b. Dua dimensi

c. Tiga dimensi

d. Empat dimensi

10. Contoh karya tiga dimensi adalah …. .

a. Lukisan

b. Gambar

c. Komik

d. Guci

Soal Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 3

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!

11. Udin beragam Islam dan edo beragama Kristen, mereka hidup saling rukun karena memiliki sikap … .

12. Keberagaman masyarakat Indonesia pada hakikatnya bisa untuk dijadikan sebagai alat … .

13. Petani itu sangat tamak. Sinonim kata tamak adalah .. .

14. Aladin dan lampu ajaib ada salah satu jenis cerita … .

15. Kaleng yang dipukul akan menjadi penyok, hal ini menunjukkan bahwa gaya dapat .. . .

16. Ketika kamu meremas-remas kertas, gaya yang terjadi adalah … .

17. Dosen dan guru adalah pekerjaan jasa yang bergerak dibidang … .

18. Membeli makanan dan minuman adalah kegiatan … .

19. Gambar kartun adalah jenis karya …dimensi.

20. Memiliki volume adalah salah satu ciri karya seni …dimensi.

Soal Tematik Kelas 4 Tema 8

JAwablah soal dibawah ini dengan benar!

21. Setiap orang memiliki karakter yang berbeda-beda. Maka bagaimana sikap menghadapinya ?

22. Sebutkan jenis-jenis toko dalam sebuah cerita!

23. Berikan 2 contoh bahwa gaya dapat merubah bentuk benda!

24. Apa yang dimaksud dengan usaja perdagangan?

25. Sebutkan 3 ciri karya 3 dimensi!

Tema 8 sub tema 3 pb 6

Tema 8 sub tema 3 pb 6

Kelas IV A

Hari : Kamis
Tanggal  12 Maret 2020

Merancang karya seni kerajinan tiga dimensi 

Jenis dan corak karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara sangat banyak atau beraneka ragam, dan dapat berupa karya dua dimensi atau tiga dimensi. Selain rancangan tersebut telah dapat kita rancang dengan berbagai benda seni kriya yang menarik, dengan teknik dan corak khas Nusantara, antara lain :

• Membuat hiasan dinding dari lempengan logam dengan teknik pahat atau tumbuk. Alat yang digunakan ialah paku dan martil.
• Merancang bayang-bayang dengan corak dan bentuk yang unik dan warna yang menarik banyak yang menyukai.
• Merancang barang untuk mainan anak-anak dengan bahan dan teknik sederhana tidak memerlukan bayak waktu dan modal.
• Merancang replika dan maket rancangan bangunan dalam bentuk kecil juga disertai dengan skala atau perbandingan.
• Membuat rancangan barang kerajinan keramik dengan berbagai bentuk dan corak, seperti yang dipakai di dalam proses berkarya keramik terapan ialah dengan teknik putar, teknik pijit dan teknik pilin.
• Membuat aplikasi yaitu gambar yang dibuat dengan cara menempelkan bahan-bahan pada bidang gambar. Bahan itu biasanya bisa berupa potongan kain perca, pelepah daun pisang, bulu ayam, biji-bijian, daun kering, kertas kalender

Matematika

Matematika

Kelas IV A

Hari : Rabu

Tanggal 11 Maret 2020
Sudut

Pengertian Sudut

Pernahkah kalian memperhatikan kusen pintu atau dinding yang di rumah kalian? Pada kusen dapat kalian lihat bahwa lantai berpotongan dengan batas kusen yang membentuk suatu sudut.

Demikian juga pada jam dinding, pada saat jarum menit menunjuk angka 12 dan jarum jam
menunjuk angka 4, kedua jarum itu membentuk sebuah sudut.

Coba kamu perhatikan gambar di atas. Jika jarum jam di atas kita pindahkan akan terlihat seperti pada Gambar di bawah.

Misalkan titik potong kedua jarum tersebut adalah O, jarum menit adalah OB dan jarum jam adalah OA garis OA dan garis OB yang berpotongan di titik O membentuk sebuah sudut dan sudut ini disebut sudut AOB.

Dari uraian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa:

Sudut adalah suatu daerah yang dibentuk oleh dua buah ruas garis yang titik pangkalnya sama.

Ruas garis AB dan AC disebut kaki sudut, ditulis AB dan AC dan titik A disebut titik sudut. Daerah yang dibatasi kaki sudut daerah yang diarsir disebut daerah sudut.

Besar daerah sudut cukup disebut besar sudut. Kedua gambar di atas, menunjukkan besar sudut yang sama walaupun panjang kaki-kaki sudutnya tidak sama panjang.

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa besar sudut tidak ditentukan oleh panjangnya kaki sudut.

Macam macam Jenis Sudut

Berikut ini adalah penjelasan tentang beberapa macam jenis sudut;

1. Sudut Siku-Siku

Penggunaan sudut siku-siku sangatlah penting dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya pada pintu rumah, pintu lemari, atau buku pelajaran kalian yang masing-masing pojoknya membentuk sudut, yaitu sudut siku-siku.

Coba kalian perhatikan pintu yang ada di rumah kalian (misalkan pintu rumah kita angkat dan diletakkan), ternyata pintu tersebut berbentuk persegi panjang dan semua pojok-pojoknya membentuk siku-siku.

Lambang sudut siku-siku: ^ é ù ë û

2. Sudut Lurus

Gambar di bawah menunjukkan dua buah segitiga siku-siku yang dibuat sedemikian sehingga salah satu sisi siku-siku segitiga yang pertama berimpit dengan salah satu sisi siku-siku segitiga yang kedua. Sisi siku-siku yang tidak berimpit membentuk garis lurus.

Tema 8 sub tema 3 pb 6

Tema 8 sub tema 3 pb 6

Kelas IV A

Hari : Selasa
Tanggal 10 Maret 2020

Merancang karya seni kerajinan tiga dimensi 

Jenis dan corak karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara sangat banyak atau beraneka ragam, dan dapat berupa karya dua dimensi atau tiga dimensi. Selain rancangan tersebut telah dapat kita rancang dengan berbagai benda seni kriya yang menarik, dengan teknik dan corak khas Nusantara, antara lain :

• Membuat hiasan dinding dari lempengan logam dengan teknik pahat atau tumbuk. Alat yang digunakan ialah paku dan martil.
• Merancang bayang-bayang dengan corak dan bentuk yang unik dan warna yang menarik banyak yang menyukai.
• Merancang barang untuk mainan anak-anak dengan bahan dan teknik sederhana tidak memerlukan bayak waktu dan modal.
• Merancang replika dan maket rancangan bangunan dalam bentuk kecil juga disertai dengan skala atau perbandingan.
• Membuat rancangan barang kerajinan keramik dengan berbagai bentuk dan corak, seperti yang dipakai di dalam proses berkarya keramik terapan ialah dengan teknik putar, teknik pijit dan teknik pilin.
• Membuat aplikasi yaitu gambar yang dibuat dengan cara menempelkan bahan-bahan pada bidang gambar. Bahan itu biasanya bisa berupa potongan kain perca, pelepah daun pisang, bulu ayam, biji-bijian, daun kering, kertas kalender

Tema 8 Sub Tema 3 PB 4 dan 5

Tema 8 Sub Tema 3 PB 4 dan 5

Hari : Senin

Kelas IV A
Tanggal 09 Maret 2020

Merancang karya seni kerajinan tiga dimensi 

Jenis dan corak karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara sangat banyak atau beraneka ragam, dan dapat berupa karya dua dimensi atau tiga dimensi. Selain rancangan tersebut telah dapat kita rancang dengan berbagai benda seni kriya yang menarik, dengan teknik dan corak khas Nusantara, antara lain :

• Membuat hiasan dinding dari lempengan logam dengan teknik pahat atau tumbuk. Alat yang digunakan ialah paku dan martil.
• Merancang bayang-bayang dengan corak dan bentuk yang unik dan warna yang menarik banyak yang menyukai.
• Merancang barang untuk mainan anak-anak dengan bahan dan teknik sederhana tidak memerlukan bayak waktu dan modal.
• Merancang replika dan maket rancangan bangunan dalam bentuk kecil juga disertai dengan skala atau perbandingan.
• Membuat rancangan barang kerajinan keramik dengan berbagai bentuk dan corak, seperti yang dipakai di dalam proses berkarya keramik terapan ialah dengan teknik putar, teknik pijit dan teknik pilin.
• Membuat aplikasi yaitu gambar yang dibuat dengan cara menempelkan bahan-bahan pada bidang gambar. Bahan itu biasanya bisa berupa potongan kain perca, pelepah daun pisang, bulu ayam, biji-bijian, daun kering, kertas kalender

Tema 8 sub tema 3 pb 2

Tema 8 sub tema 3 pb 2

Kelas IV A

Hari : Jumat

Tanggal : 06 Maret 2020

Aku tinggal di perkotaan. Setiap pagi, aku dibangunkan oleh suara kendaraan. Udara di daerahku panas. Pohon di daerahku sedikit. Penduduk di daerahku sangat padat. Di pagi hari orang-orang berangkat untuk bekerja ke kantor, pabrik, atau ke sekolah.

Para pedagang juga bersiap-siap menjual barang dagangan. Di pagi hari jalanan sangat macet. Banyak sekali mobil, motor, angkutan umum yang berlalu-lalang. Di dekat tempat tinggalku banyak sekali perumahan, pabrik, dan gedung-gedung bertingkat. Gedung-gedung dibangun tinggi bagaikan pencakar langit. Ada bangunan pemerintahan, museum, bank, dan perkantoran.

Banyak orang dari desa datang ke daerahku. Mereka mencari pekerjaan.
Bagaimana suasana di daerah tempat tinggalmu?
Apakah bedanya antara daerah tempat tinggalku dengan daerahmu?

Ayo Temukan Jawabannya
Di lingkungan tempat tinggalku banyak sekali gedung bertingkat. Salah satunya gedung kembar.

Bagaimana pendapatmu tentang bangunan gedung di atas? Gedung tersebut adalah gedung kembar yang sangat mengagumkan.

Apakah kamu melihat bangunan tersebut sama? Ya, kedua bangunan tersebut sama.

Bisa dikatakan bahwa salah satu merupakan hasil pencerminan dengan lainnya. Bayangan hasil pencerminan selalu sama dengan objek yang dicerminkan.Perhatikan gambar berikut!

Hasil pencerminan selalu sama dengan benda yang dicerminkan. Cerminkan bentuk berikut!

Ayo Berkreasi
Ini adalah gambar lingkungan daerah tempat tinggalku. Bagaimana dengan lingkungan daerahmu? Gambarlah lingkungan daerah tempat tinggalmu dengan memerhatikan langkah-langkah berikut.
Untuk membuat gambar tadi perhatikan langkah-langkah berikut!

1. Buatlah sketsa kasar.
2. Gambarlah secara keseluruhan bagian yang ingin kamu gambar! Hindarkan keinginan untuk menggambar secara detail.
3. Setelah selesai semua bagian, detailkan gambar.
4. Warnai gambar yang telah kamu buat.