Selasa, 26 Mei 2026

 

 

Hari : Selasa, 26 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat. Alhamdulillah tidak terasa kita akan melaksanakan SAS ( Sumatif Akhir Semester ), smg ananda sudah mempersiapkan untuk menghadapi SAS.  Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum mengerjakan soal2 SAS, pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

 

Hari ini kita akan melaksanakan SAS materi :

1. Pendidikan Pancasila

2. Bahasa Lampung

  

Jadwal Sumatif Semester Akhir :  

Kisi kisi SAS Pendidikan Pancasila : 

1    Berbeda itu Indah    

    Disajikan teks tentang keberagaman suku di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh suku di Indones ia dengan tepat.    

2    Berbeda itu Indah    

    Disajikan teks tentang keberagaman agama di Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi keberagaman agama dengan tepat.    

3    Berbeda itu Indah    Disajikan teks tentang tarian daerah di Indonesia, peserta didik dapat menunjukkan asal tarian daerah dengan tepat.    

4    Pancasila    

Disajikan teks tentang Pancasila, peserta didik dapat menyebutkan bunyi salah satu sila Pancasila dengan tepat.    


5. Tokoh Pancasila  Disajikan teks tentang tokoh perumus Pancasila, peserta didik dapat menyebutkan tokoh perumus Pancasila dengan tepat.    

6. Berbeda itu Indah Disajikan teks tentang sikap menghargai perbedaan, 
peserta didik dapat menentukan sikap menghargai perbedaan dengan tepat.    

7    Berbeda itu Indah    

Disajikan gambar, peserta didik dapat menenyukan makna Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat.    

8    Bersatu dalam Keberagaman    
    Disajikan teks tentang cara menjaga persatuan, peserta didik dapat menentukan cara menjaga persatuan dengan tepat.    

9    Bahasa Indonesia        Disajikan teks tentang fungsi Bahasa Indonesia, peserta didik dapat menentukan fungsi Bahasa Indonesia dengan tepat.    

10    Pancasila    
    Disajikan teks tentang pengamalan sila ke-1 Pancasila, peserta didik dapat menentukan contoh pengamalan sila ke-1 dengan tepat.

11    Pancasila    
    Disajikan teks tentang pengamalan sila ke-2 Pancasila, peserta didik dapat menentukan contoh pengamalan sila ke-2 dengan tepat.    

12    Pancasila    
    Disajikan teks tentang pengamalan sila ke-3 Pancasila, peserta didik dapat menentukan contoh pengamalan sila ke-3 dengan tepat.        

13    Pancasila    
    Disajikan teks tentang pengamalan sila ke-4 Pancasila, peserta didik dapat menentukan contoh pengamalan sila ke-4 dengan tepat.    

14    Pancasila    
    Disajikan teks tentang pengamalan sila ke-5 Pancasila, peserta didik dapat menentukan contoh pengamalan sila ke-5 dengan tepat.    

15    Tokoh Pancasila    Disajikan teks tentang sikap teladan tokoh perumus Pancasila, peserta didik dapat menentukan sikap teladan tokoh perumus Pancasila dengan tepat.    

16    Keberagaman        Disajikan teks tentang konflik dalam perbedaan, peserta didik dapat menyimpulkan solusi dari konflik perbedaan dengan tepat.    

17    Pancasila    
Disajikan teks tentang nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat menganalisis perilaku sesuai nilai Pancasila dengan tepat.    

18    Persatuan    
Disajikan teks tentang tindakan menjaga persatuan, peserta didik dapat mengevaluasi tindakan menjaga persatuan dengan tepat.    

19    Tokoh Pancasila    Disajikan tabel contoh sikap tokoh dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menilai sikap tokoh dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.    

20    Bahasa Indonesia    Disajikan teks tentang pelestarian Bahasa Indonesia, peserta didik dapat mengusulkan cara melestarikan Bahasa Indonesia dengan tepat.    


 

 

Senin, 25 Mei 2026

 

 

 

Hari : Senin, 25 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat. Alhamdulillah tidak terasa kita akan melaksanakan SAS ( Sumatif Akhir Semester ), smg ananda sudah mempersiapkan untuk menghadapi SAS.  Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum mengerjakan soal2 SAS, pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

 

Hari ini kita akan melaksanakan SAS materi :

1. Pendidikan Agama Islam

2. Bahasa Indonesia  

  

Jadwal Sumatif Semester Akhir :  

Kisi kisi Bahas Bahasa Indonesia :

1. Menyampaikan pendapat secara lisan dengan pilihan kata dan sikap tubuh atau gesture yang santun menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks 

2. Mengajukan dan menanggapi pertanyaan Jawaban ,pertanyaan, penjelasan dalam suatu percakapan dan diskusi dengan aktif

3. Mengungkapkan gagasan dalam suatu percakapan dan diskusi dengan mematuhi Tata caranya menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar dari teks narasi dengan topik yang beraneka ragam

4. Mampu menulis teks narasi teks deskripsi Teks Rekon, teks prosedur dan teks eksposisi dengan rangkaian kalimat yang beragam informasi yang rinci dan akurat dengan topik yang beragam.   

Jum'at, 22 Mei 2026

 

  

 

Hari : Jum'at, 22 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat. Alhamdulillah tidak terasa kita akan melaksanakan SAS ( Sumatif Akhir Semester ), smg ananda sudah mempersiapkan untuk menghadapi SAS.  Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum mengerjakan soal2 SAS, pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

 

Hari ini kita akan melaksanakan SAS materi :

1. Bahasa Arab

2. T I K  

  

Jadwal Sumatif Semester Akhir : 

 

Baiklah sholeh sholeha bu guru, semoga kalian dapat mengerjakan SAS hari ini dengan baik dan teliti,  jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu.

Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb.

   

 

Kamis, 21 Mei 2026

 

 

Hari :  Kamis, 21 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

 

Mapel IPAS 

Tujuan pembelajaran : murid dapat memahami energi dan jenis sumber energi

Media pembelajaran : video, gambar energi

Metode pembelajaran : kontrkatual dan tanya jawab 

Materi Energi, Bentuk Energi, dan Jenis Sumber Energi

 1. Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan kegiatan atau kerja.

Semua makhluk hidup membutuhkan energi untuk bergerak, belajar, bermain, dan bekerja.

Contoh:

* Manusia membutuhkan energi dari makanan.

* Mobil membutuhkan energi dari bahan bakar.

* Lampu membutuhkan energi listrik.

2. Bentuk-Bentuk Energi

 a. Energi Panas

Energi panas membuat benda menjadi hangat atau panas.

Contoh:

* Matahari menghangatkan bumi.

* Api digunakan untuk memasak.

* Setrika menghasilkan panas.

 b. Energi Cahaya

Energi cahaya membantu kita melihat benda.

Contoh:

* Matahari bersinar di siang hari.

* Lampu menerangi ruangan.

* Senter menghasilkan cahaya.

 c. Energi Bunyi

Energi bunyi dapat didengar oleh telinga.

Contoh:

* Suara bel sekolah.

* Bunyi gitar.

* Klakson kendaraan.

d. Energi Gerak

Energi gerak dimiliki benda yang bergerak.

Contoh:

* Sepeda yang berjalan.

* Bola menggelinding.

* Kincir angin berputar.

 e. Energi Listrik

Energi listrik digunakan untuk menyalakan alat elektronik.

Contoh:

* Televisi

* Kipas angin

* Rice 

cTumbuh

3. Jenis Sumber Energi

Sumber energi adalah segala sesuatu yang menghasilkan energi.

a. Sumber Energi yang Dapat Diperbarui

Sumber energi ini tidak mudah habis.

Contoh:

* Matahari

* Angin

* Air

* Tumbuhan

Manfaat:

* Ramah lingkungan

* Bisa digunakan terus-menerus

 b. Sumber Energi yang Tidak Dapat Diperbarui

Sumber energi ini bisa habis jika digunakan terus.

Contoh:

* Minyak bumi

* Batu bara

* Gas alam

Manfaat:

* Digunakan sebagai bahan bakar kendaraan dan pabrik

# 4. Perubahan Bentuk Energi

Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lain.

Contoh:

* Lampu: energi listrik → energi cahaya

* Kipas angin: energi listrik → energi gerak

* Setrika: energi listrik → energi panas

# 5. Cara Menghemat Energi

* Mematikan lampu saat tidak digunakan

* Menghemat penggunaan air

* Naik sepeda atau berjalan kaki jika dekat

* Mematikan televisi setelah dipakai

# Kesimpulan

* Energi sangat penting bagi kehidupan.

* Energi memiliki berbagai bentuk, seperti panas, cahaya, bunyi, gerak, dan listrik.

* Sumber energi ada yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui.

* Kita harus menggunakan energi dengan bijak.

# Latihan Soal

## Pilihan Ganda

1. Energi yang membantu kita melihat adalah ....

   a. energi panas

   b. energi cahaya

   c. energi gerak

2. Contoh sumber energi yang dapat diperbarui adalah ....

   a. batu bara

   b. minyak bumi

   c. matahari

3. Setrika menghasilkan energi ....

   a. panas

   b. bunyi

   c. cahaya

4. Bunyi gitar termasuk energi ....

   a. gerak

   b. bunyi

   c. panas

5. Mematikan lampu saat siang hari termasuk cara ....

   a. bermain

   b. menghemat energi

   c. membuang energi

  

Mapel Seni Rupa 

Tujuan pembelajaran : mengerjakan Assesmen Soal Seni Rupa 

Media pembelajaran : Soal latihan Seni Rupa 

Metode pembelajaran : tugas individu 

Apresiasi, Alat Berkarya, Dimensi Karya, dan Daur Ulang

A. Pilihan Ganda

1. Menghargai hasil karya seni disebut ....
   a. bermain
   b. apresiasi
   c. menghitung

2. Berikut yang termasuk alat menggambar adalah ....
   a. penghapus
   b. pensil
   c. tas

3. Karya seni dua dimensi memiliki ....
   a. panjang dan lebar
   b. panjang, lebar, dan tinggi
   c. tinggi saja

4. Contoh karya tiga dimensi adalah ....
   a. lukisan
   b. gambar bunga
   c. patung

5. Barang bekas yang digunakan kembali menjadi karya seni disebut ....
   a. penghias
   b. daur ulang
   c. permainan

6. Alat untuk mewarnai gambar adalah ....
   a. krayon
   b. penggaris
   c. gunting

7. Berikut contoh bahan daur ulang adalah ....
   a. botol plastik bekas
   b. air minum
   c. batu baru

8. Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari ....
   a. satu sisi
   b. dua sisi
   c. berbagai sisi

9. Saat teman menunjukkan hasil gambar, sikap kita sebaiknya ....
   a. mengejek
   b. menghargai
   c. merusak

10. Contoh karya dari barang bekas adalah ....
    a. celengan dari botol bekas
    b. buku baru
    c. meja sekolah

B. Isilah Titik-Titik Berikut!

11. Pensil warna digunakan untuk .... gambar.

12. Karya seni yang memiliki panjang dan lebar disebut karya .... dimensi.

13. Botol plastik bekas dapat dibuat menjadi .... bunga.

14. Mengucapkan “bagus” pada karya teman termasuk sikap ....

15. Contoh alat untuk menggunting adalah ....

 

Rabu, 20 Mei 2026

  

 

Hari :  Rabu, 20 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

Mapel : Bahasa Indonesia 

Tujuan pembelajaran :  Dapat melengkapi kalimat yang rumpang dan mengoreksi penggunaan huruf kapital dan tanda baca percakapan dengan gawai dan menemukan permasalahan tokoh cerita dengan kritis

Media pembelajaran : gawai internet poster video

Metode pembelajaran : kontekstual tanya jawab dan diskusi

Materi: Cara Aman Berinternet dan Internet yang Bermanfaat

A. Apa Itu Internet?

Internet adalah jaringan yang membantu kita mencari informasi, belajar, menonton video, dan berkomunikasi dengan orang lain.

Contoh manfaat internet:

• Belajar pelajaran sekolah

• Menonton video edukasi

• Mengirim pesan kepada keluarga

• Mencari gambar dan cerita

B. Cara Aman Berinternet

1. Gunakan Internet dengan Didampingi Orang Tua atau Guru

Saat menggunakan internet, kita sebaiknya ditemani orang dewasa.

2. Jangan Memberikan Data Pribadi

Data pribadi seperti:

• alamat rumah

• nomor telepon

• kata sandi
  tidak boleh diberikan kepada orang lain di internet.

3. Membuka Situs yang Baik

Bukalah situs untuk belajar dan bermain yang sesuai usia anak.

4. Tidak Mudah Percaya Orang Asing

Jika ada orang asing mengirim pesan, kita harus berhati-hati.

5. Gunakan Internet Secukupnya

Terlalu lama bermain internet dapat membuat mata lelah dan lupa belajar.

C. Internet yang Bermanfaat

Internet dapat membantu kita:

• mencari tugas sekolah

• belajar membaca dan berhitung

• melihat video pembelajaran

• belajar menggambar dan bernyanyi

Gunakan internet untuk hal-hal baik dan berguna.

D. Contoh Sikap Baik Saat Berinternet

• Berbicara sopan

• Tidak mengejek teman

• Tidak menonton video yang tidak baik

• Meminta izin orang tua sebelum membuka internet

E. Teks Bacaan

“Belajar Menggunakan Internet”

Rani menggunakan internet untuk belajar. Ia mencari video pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia. Saat membuka internet, Rani selalu ditemani ibunya. Rani juga tidak memberikan alamat rumah kepada orang lain. Dengan internet, Rani menjadi lebih mudah belajar.

F. Latihan Melengkapi Kalimat Rumpang

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Internet dapat membantu kita untuk … pelajaran.

2. Saat menggunakan internet, anak sebaiknya ditemani … atau guru.

3. Kita tidak boleh memberikan data … kepada orang lain.

4. Rani mencari video pelajaran … dan Bahasa Indonesia.

5. Internet yang baik digunakan untuk hal yang … .

H. Pesan Penting

Gunakan internet dengan bijak, aman, dan untuk hal-hal yang baik agar kita menjadi anak yang pintar dan sehat.

 

Soal Pilihan Ganda

1. Saat menggunakan internet, kita tidak boleh memberikan data pribadi seperti…
A. Nama teman
B. Nama sekolah
C. Alamat rumah
D. Nama hewan peliharaan

---

2. Jika menemukan orang asing di internet yang mengajak bertemu, sebaiknya…
A. Langsung setuju
B. Mengajak teman
C. Mengabaikan dan memberi tahu orang tua
D. Pergi sendiri

---

3. Internet dapat digunakan untuk…
A. Belajar pelajaran sekolah
B. Bermain tanpa henti
C. Melupakan tugas
D. Berbohong

---

4. Kata sandi (password) yang baik adalah…
A. Mudah ditebak
B. Rahasia dan tidak dibagikan
C. Sama dengan nama
D. Diberi ke semua teman

---

5. Jika melihat konten yang tidak baik, kita harus…
A. Menyebarkannya
B. Menyimpannya
C. Menutup dan melapor ke orang dewasa
D. Menontonnya terus

---

6. Salah satu manfaat internet adalah…
A. Mencontek tugas
B. Mencari informasi pelajaran
C. Bermalas-malasan
D. Mengganggu orang lain

---

7. Saat bermain game online, kita harus…
A. Bermain seharian
B. Mengabaikan waktu
C. Membatasi waktu bermain
D. Tidak pernah berhenti

---

8. Kita harus bersikap … saat berkomentar di internet
A. Kasar
B. Sopan
C. Marah
D. Jahat

---

9. Jika mendapat pesan dari orang tidak dikenal, kita sebaiknya…
A. Membalas semua pesan
B. Memberikan data diri
C. Mengabaikan dan melapor
D. Menyebarkan pesan

---

10. Internet yang bermanfaat digunakan untuk…
A. Belajar dan mencari ilmu
B. Bermain terus-menerus
C. Menipu orang
D. Menyebarkan berita bohong

 

Soal Isian

1. Kita tidak boleh membagikan ______ pribadi di internet. 

2. Jika mendapat pesan dari orang tidak dikenal, kita harus ______ pesan tersebut.

3. Internet dapat membantu kita mencari ______ pelajaran.

4. Kata sandi harus dijaga agar tetap ______.

 5. Saat menggunakan internet, kita harus bersikap ______ kepada orang lain.

 

Selasa, 19 Mei 2026

  

 

Hari :  Selasa, 19 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an. 

 

Mapel IPAS 

Tujuan pembelajaran : murid dapat memahami energi dan jenis sumber energi

Media pembelajaran : video, gambar energi

Metode pembelajaran : kontrkatual dan tanya jawab 

Materi Energi, Bentuk Energi, dan Jenis Sumber Energi

 1. Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan kegiatan atau kerja.

Semua makhluk hidup membutuhkan energi untuk bergerak, belajar, bermain, dan bekerja.

Contoh:

* Manusia membutuhkan energi dari makanan.

* Mobil membutuhkan energi dari bahan bakar.

* Lampu membutuhkan energi listrik.

2. Bentuk-Bentuk Energi

 a. Energi Panas

Energi panas membuat benda menjadi hangat atau panas.

Contoh:

* Matahari menghangatkan bumi.

* Api digunakan untuk memasak.

* Setrika menghasilkan panas.

 b. Energi Cahaya

Energi cahaya membantu kita melihat benda.

Contoh:

* Matahari bersinar di siang hari.

* Lampu menerangi ruangan.

* Senter menghasilkan cahaya.

 c. Energi Bunyi

Energi bunyi dapat didengar oleh telinga.

Contoh:

* Suara bel sekolah.

* Bunyi gitar.

* Klakson kendaraan.

d. Energi Gerak

Energi gerak dimiliki benda yang bergerak.

Contoh:

* Sepeda yang berjalan.

* Bola menggelinding.

* Kincir angin berputar.

 e. Energi Listrik

Energi listrik digunakan untuk menyalakan alat elektronik.

Contoh:

* Televisi

* Kipas angin

* Rice 

cTumbuh

3. Jenis Sumber Energi

Sumber energi adalah segala sesuatu yang menghasilkan energi.

a. Sumber Energi yang Dapat Diperbarui

Sumber energi ini tidak mudah habis.

Contoh:

* Matahari

* Angin

* Air

* Tumbuhan

Manfaat:

* Ramah lingkungan

* Bisa digunakan terus-menerus

 b. Sumber Energi yang Tidak Dapat Diperbarui

Sumber energi ini bisa habis jika digunakan terus.

Contoh:

* Minyak bumi

* Batu bara

* Gas alam

Manfaat:

* Digunakan sebagai bahan bakar kendaraan dan pabrik

# 4. Perubahan Bentuk Energi

Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lain.

Contoh:

* Lampu: energi listrik → energi cahaya

* Kipas angin: energi listrik → energi gerak

* Setrika: energi listrik → energi panas

# 5. Cara Menghemat Energi

* Mematikan lampu saat tidak digunakan

* Menghemat penggunaan air

* Naik sepeda atau berjalan kaki jika dekat

* Mematikan televisi setelah dipakai

# Kesimpulan

* Energi sangat penting bagi kehidupan.

* Energi memiliki berbagai bentuk, seperti panas, cahaya, bunyi, gerak, dan listrik.

* Sumber energi ada yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui.

* Kita harus menggunakan energi dengan bijak.

# Latihan Soal

## Pilihan Ganda

1. Energi yang membantu kita melihat adalah ....

   a. energi panas

   b. energi cahaya

   c. energi gerak

2. Contoh sumber energi yang dapat diperbarui adalah ....

   a. batu bara

   b. minyak bumi

   c. matahari

3. Setrika menghasilkan energi ....

   a. panas

   b. bunyi

   c. cahaya

4. Bunyi gitar termasuk energi ....

   a. gerak

   b. bunyi

   c. panas

5. Mematikan lampu saat siang hari termasuk cara ....

   a. bermain

   b. menghemat energi

   c. membuang energi

 

Mapel Seni Rupa 

Tujuan pembelajaran : mengerjakan Assesmen Soal Seni Rupa 

Media pembelajaran : Soal latihan Seni Rupa 

Metode pembelajaran : tugas individu 

Apresiasi, Alat Berkarya, Dimensi Karya, dan Daur Ulang

A. Pilihan Ganda

1. Menghargai hasil karya seni disebut ....
   a. bermain
   b. apresiasi
   c. menghitung

2. Berikut yang termasuk alat menggambar adalah ....
   a. penghapus
   b. pensil
   c. tas

3. Karya seni dua dimensi memiliki ....
   a. panjang dan lebar
   b. panjang, lebar, dan tinggi
   c. tinggi saja

4. Contoh karya tiga dimensi adalah ....
   a. lukisan
   b. gambar bunga
   c. patung

5. Barang bekas yang digunakan kembali menjadi karya seni disebut ....
   a. penghias
   b. daur ulang
   c. permainan

6. Alat untuk mewarnai gambar adalah ....
   a. krayon
   b. penggaris
   c. gunting

7. Berikut contoh bahan daur ulang adalah ....
   a. botol plastik bekas
   b. air minum
   c. batu baru

8. Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari ....
   a. satu sisi
   b. dua sisi
   c. berbagai sisi

9. Saat teman menunjukkan hasil gambar, sikap kita sebaiknya ....
   a. mengejek
   b. menghargai
   c. merusak

10. Contoh karya dari barang bekas adalah ....
    a. celengan dari botol bekas
    b. buku baru
    c. meja sekolah

B. Isilah Titik-Titik Berikut!

11. Pensil warna digunakan untuk .... gambar.

12. Karya seni yang memiliki panjang dan lebar disebut karya .... dimensi.

13. Botol plastik bekas dapat dibuat menjadi .... bunga.

14. Mengucapkan “bagus” pada karya teman termasuk sikap ....

15. Contoh alat untuk menggunting adalah ....

C. Jawablah Pertanyaan Berikut!

16. Sebutkan 2 alat untuk menggambar!
    Jawab: ....................................................

17. Sebutkan 2 contoh karya tiga dimensi!
    Jawab: ....................................................

18. Apa manfaat daur ulang barang bekas?
    Jawab: ....................................................

19. Mengapa kita harus menghargai karya teman?
    Jawab: ....................................................

20. Sebutkan 2 bahan bekas yang bisa digunakan untuk karya seni!
    Jawab: ....................................................

Kunci Jawaban

1. b

2. b

3. a

4. c

5. b

6. a

7. a

8. c

9. b

10. a

11. mewarnai

12. dua

13. vas

14. apresiasi

15. gunting

16. Pensil, penghapus

17. Patung, vas bunga

18. Mengurangi sampah dan membuat barang berguna

19. Agar teman senang dan saling menghargai

20. Botol plastik bekas, kardus bekas