Senin, 06 April 2026

   

 

Hari :  Senin, 06 April 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Materi Matematika 

Tujuan pembelajaran : Murid dapat menyelesaikan Permasalahan Berkaitan dengan Bangun Datar Sederhana

Media pembelajaran : gambar bangun datar, LCD, canva

Metode pembelajaran : tanya jawab dan diskusi 

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar serta dapat dihitung keliling dan luasnya.

🟢 2. Jenis-Jenis Bangun Datar Sederhana

Persegi

Ciri-ciri

• Memiliki 4 sisi sama panjang

• Memiliki 4 sudut siku-siku

Rumus:

• Keliling = 4 × sisi

• Luas = sisi × sisi

2️⃣ Persegi Panjang

Ciri-ciri:

• Memiliki 2 sisi panjang dan 2 sisi lebar

• Memiliki 4 sudut siku-siku

Rumus:

• Keliling = 2 × (panjang + lebar)

• Luas = panjang × lebar

3️⃣ Segitiga

Ciri-ciri:

• Memiliki 3 sisi

• Memiliki 3 sudut

Rumus Keliling:

• Keliling = sisi + sisi + sisi

4️⃣ Lingkaran

Ciri-ciri:

• Tidak memiliki sudut

• Memiliki satu sisi melengkung

🧠 Contoh Permasalahan dan Penyelesaian

Contoh 1

Sebuah persegi memiliki panjang sisi 8 cm. Berapa kelilingnya?

Jawab:
Keliling = 4 × sisi
= 4 × 8
= 32 cm

Contoh 2

Sebuah persegi panjang memiliki panjang 10 cm dan lebar 5 cm. Berapa luasnya?

Jawab:
Luas = panjang × lebar
= 10 × 5
= 50 cm²

✏️ Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang adalah ....

2. a. Segitiga
   b. Persegi
   c. Lingkaran

3. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 4 cm. Luasnya adalah ....
   a. 48 cm²
   b. 32 cm²
   c. 16 cm²

4. Keliling persegi dengan sisi 6 cm adalah ....
   a. 12 cm
   b. 24 cm
   c. 36 cm

B. Isian

4. Sebuah persegi memiliki sisi 9 cm. Kelilingnya adalah ______ cm.

5. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 15 cm dan lebar 3 cm. Luasnya adalah ______ cm².

6. Segitiga memiliki ______ sisi.

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda:

1. b

2. a

3. b

Isian:
4. 36 cm
5. 45 cm²
6. 3

 

 

Kamis, 02 April 2026

  

 

Hari :  Kamis, 02 April 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Materi Pembelajaran

 Ipas 

Tujuan pembelajaran : murid dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan 

Media pembelajarsn : video pembelajaran

Metode pembelajaran : kontekstual, tanya jawab dan diskusi kelompok 

📘 Materi IPAS 

Mengenal Kebutuhan dan Keinginan

1. Pengertian Kebutuhan

Kebutuhan adalah sesuatu yang harus dipenuhi agar kita bisa hidup dengan baik.

Contoh kebutuhan:

• Makanan 🍚

• Minuman 🥤

• Pakaian 👕

• Rumah 🏠

Jika kebutuhan tidak terpenuhi, kita bisa sakit atau tidak nyaman.

2. Pengertian Keinginan

Keinginan adalah sesuatu yang ingin kita miliki, tetapi tidak harus dipenuhi.

Contoh keinginan:

• Mainan baru 🎮

• Sepeda baru 🚲

• Tas dengan gambar favorit 🎒

Jika tidak terpenuhi, kita tetap bisa hidup dengan baik.

3. Perbedaan Kebutuhan dan Keinginan

Kebutuhan	Keinginan
Harus dipenuhi	Tidak harus dipenuhi
Untuk hidup	Untuk kesenangan
Contoh: makan	Contoh: mainan

4. Jenis-Jenis Kebutuhan

A. Berdasarkan Tingkat Kepentingan

1. Kebutuhan Primer (Utama)

   • Kebutuhan yang paling penting

   • Harus dipenuhi terlebih dahulu
     Contoh: makanan, pakaian, rumah

2. Kebutuhan Sekunder (Tambahan)

   • Kebutuhan setelah primer terpenuhi
     Contoh: sepeda, tas sekolah, televisi

3. Kebutuhan Tersier (Mewah)

   • Kebutuhan untuk kemewahan
     Contoh: mobil mewah, perhiasan mahal

B. Berdasarkan Waktu

1. Kebutuhan Sekarang

   • Harus segera dipenuhi
     Contoh: makan saat lapar

2. Kebutuhan Masa Depan

   • Dipenuhi di waktu yang akan datang
     Contoh: menabung untuk sekolah

5. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

• Membeli nasi saat lapar → kebutuhan

• Membeli es krim saat tidak lapar → keinginan

• Menabung uang jajan → untuk kebutuhan masa depan

6. Sikap Bijak

Agar tidak boros, kita harus:

• Mendahulukan kebutuhan

• Tidak membeli barang yang tidak penting

• Menabung untuk masa depan

✏️ Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

1. Sesuatu yang harus dipenuhi disebut …
   a. keinginan
   b. kebutuhan
   c. permainan

2. Contoh kebutuhan primer adalah …
   a. mainan
   b. makanan
   c. sepeda

B. Isian

1. Sesuatu yang tidak harus dipenuhi disebut ______

2. Rumah termasuk kebutuhan ______

C. Tugas

Tuliskan:

• 3 contoh kebutuhan

• 3 contoh keinginan

 

 

Rabu, 01 April 2026

  

 

Hari :  Rabu, 01 April 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Materi Pembelajaran

Merawat Hewan dan Tumbuhan di Sekitar

A. Tujuan Pembelajaran

1. Murid dapat menjawab pertanyaan dengan benar tanpa melihat teks kembali 

2. Murid dapat menulis kalimat rumpang menggunakan kata depan yang tepat

Media pembelajaran : poster hewan merawat tumbuhan 

Metode pembelajaran ; kontekstual, tanya jawab  dan diskusi 

1. Teks Bacaan

Judul: Merawat Hewan dan Tumbuhan

Di rumah, kita bisa memelihara hewan dan menanam tumbuhan. Hewan dan tumbuhan harus dirawat dengan baik agar tetap sehat.

Hewan peliharaan seperti kucing, ayam, dan ikan perlu diberi makan setiap hari. Kandang hewan juga harus dibersihkan agar tidak kotor dan bau.

Tumbuhan juga perlu dirawat. Tumbuhan harus disiram setiap hari, diberi pupuk, dan diletakkan di tempat yang cukup sinar matahari.

Jika kita merawat hewan dan tumbuhan dengan baik, mereka akan tumbuh sehat dan membuat lingkungan menjadi indah.

2. Kosakata Penting

• Merawat = menjaga dan memelihara

• Kandang = tempat tinggal hewan

• Pupuk = makanan untuk tumbuhan

• Menyiram = memberi air pada tumbuhan

3. Menemukan Informasi

Dari teks di atas:

• Hewan perlu diberi makan dan dibersihkan kandangnya

• Tumbuhan perlu disiram dan diberi pupuk

4. Cara Merawat

🐱 Merawat Hewan

• Memberi makan setiap hari

• Membersihkan kandang

• Memberi minum

• Menjaga kebersihan hewan

🌿 Merawat Tumbuhan

• Menyiram setiap hari

• Memberi pupuk

• Menaruh di tempat yang terkena sinar matahari

• Membersihkan rumput liar

✍️ C. Latihan

1. Jawablah pertanyaan berikut!

a. Mengapa hewan harus dirawat?
b. Apa yang dilakukan agar tumbuhan tetap sehat?
c. Sebutkan 2 contoh hewan peliharaan!

2. Isilah titik-titik berikut!

a. Tumbuhan harus ______ setiap hari.
b. Kandang hewan harus ______ agar bersih.
c. Hewan perlu diberi ______.

3. Tugas Menulis

Tuliskan 3 kalimat tentang cara merawat:

• Hewan peliharaan di rumah

• Tumbuhan di sekitar rumah

🎯 D. Kegiatan Penutup

• Siswa menceritakan pengalaman merawat hean/tumbuhan

• Guru memberi penguatan pentingnya menjaga makhluk hidup

• Refleksi: “Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?”💡 E. Pesan Moral

Pendidikan Pancasila 

🇮🇩 Materi Pembelajaran

 Keberagaman Suku Bangsa dan Sosial Budaya

🎯 A. Tujuan Pembelajaran 

1. Murid dapat mengidentifikasi dan menyajikan keberagaman suku bangsa, sosial budaya di lingkungan sekitarv

2. Menyebutkan contoh suku bangsa di Indonesia

📘 B. Materi Inti

1. Pengertian Keberagaman

Keberagaman adalah perbedaan yang ada di lingkungan kita, seperti perbedaan suku, budaya, bahasa, dan kebiasaan.

Indonesia memiliki banyak suku bangsa, sehingga disebut negara yang beragam.

2. Keberagaman Suku Bangsa

Suku bangsa adalah kelompok masyarakat yang memiliki budaya dan adat yang sama.

Contoh suku bangsa di Indonesia:

• Suku Jawa

• Suku Batak

• Suku Sunda

• Suku Minangkabau

• Suku Dayak

Setiap suku memiliki:

• Bahasa daerah

• Rumah adat

• Pakaian adat

• Tarian tradisional

3. Keberagaman Sosial Budaya

Sosial budaya adalah kebiasaan hidup masyarakat.

Contoh keberagaman di lingkungan sekitar:

• Cara berbicara (bahasa daerah berbeda)

• Makanan khas (rendang, gudeg, dll.)

• Pakaian adat

• Upacara adat

• Kegiatan gotong royong

4. Sikap Menghargai Keberagaman

Sebagai warga negara yang baik, kita harus:

• Saling menghormati teman yang berbeda suku

• Tidak mengejek budaya orang lain

• Mau berteman dengan siapa saja

• Saling membantu tanpa membedakan

5. Hubungan dengan Nilai Pancasila

Keberagaman sesuai dengan nilai Pancasila, terutama:

• Sila ke-3: Persatuan Indonesia
  → Walaupun berbeda-beda, kita tetap bersatu

• Sila ke-2: Kemanusiaan yang adil dan beradab
  → Menghormati dan menghargai sesama

📖 C. Contoh Cerita Singkat

Di kelas, terdapat siswa dari berbagai suku. Ada yang berasal dari Jawa, Batak, dan Sunda. Mereka tetap rukun, saling membantu, dan bermain bersama tanpa membedakan suku.

✍️ D. Latihan

1. Jawablah pertanyaan berikut!

a. Apa yang dimaksud dengan keberagaman?
b. Sebutkan 3 contoh suku bangsa di Indonesia!
c. Mengapa kita harus menghargai perbedaan?

2. Isilah titik-titik berikut!

a. Indonesia memiliki banyak ______ bangsa.
b. Kita harus saling ______ walaupun berbeda.
c. Contoh makanan khas adalah ______.

3. Tugas Menulis

Tuliskan:

• 2 contoh keberagaman di lingkungan rumahmu

• 2 sikap yang harus dilakukan agar hidup rukun

🎯 E. Kegiatan Penutup

• Diskusi: pengalaman berteman dengan teman berbeda suku

• Refleksi: “Apa yang kamu lakukan jika ada teman berbeda budaya?”

• Guru memberikan pesan pentingnya persatuan

💡 F. Pesan Moral

Perbedaan bukan untuk dipermasalahkan, tetapi untuk memperkaya persatuan bangsa.

 

 

Selasa, 31 Maret 2026

 

 

 Hari :  Selasa, 31 Maret 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, segala puji hanya milik Allah SWT yang telah memberikan kita nikmat sehat, iman, dan kesempatan untuk berkumpul kembali di hari kedua sekolah ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan kita semua sebagai umatnya. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Anak-anak yang sholeh dan sholehah,
Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat dan semangat ya!

Hari ini kita sudah belajar seperti biasakalian. semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. Rasulullah SAW bersabda: 

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat

 rangkaian kegiatan hari pertama masuk sekolah kelas 3 setelah libur Lebaran yang seru, hangat, dan tetap edukatif:

🌙 1. Pembukaan & Salam 

• Guru menyapa siswa dengan hangat

• Mengucapkan “Selamat Hari Raya Idul Fitri, mohon maaf lahir dan batin” bersama-sama

• Berdoa bersama sebelum memulai kegiatan

• Ice breaking ringan (tepuk semangat / lagu pendek)

🤝 2. Halal Bihalal di Kelas 

• Siswa berjabat tangan dengan guru dan teman-teman

• Saling meminta dan memberi maaf

• Guru memberi contoh sikap saling memaafkan

🗣️ 3. Cerita Libur Lebaran 

• Siswa bergantian menceritakan pengalaman selama liburan
  (mudik, kumpul keluarga, makanan favorit, dll)

• Guru bisa memberi pertanyaan pancingan:

  • “Siapa yang mudik?”

  • “Apa makanan favorit saat Lebaran?”

• Melatih keberanian berbicara

✍️ 4. Menulis Pengalaman Liburan 

• Siswa menulis cerita singkat tentang liburannya

• Bisa diberi tema: “Pengalaman Lebaran Paling Seru”

• Untuk yang kesulitan, boleh menggambar + sedikit tulisan

🎨 5. Menggambar Tema Lebaran 

• Menggambar suasana Lebaran (shalat Id, ketupat, keluarga)

• Hasil gambar bisa ditempel di kelas

🎲 6. Permainan Edukatif 

Contoh:

• Tebak kata tentang Lebaran

• Kuis ringan (misalnya: “Apa arti Idul Fitri?”)

• Game kelompok kecil agar lebih seru

📚 7. Review Materi Sebelum Liburan 

• Mengingat kembali pelajaran sebelumnya secara santai

• Bisa dalam bentuk kuis atau tanya jawab

🧹 8. Bersih-Bersih Kelas 

• Siswa diajak merapikan kelas bersama

• Menanamkan tanggung jawab dan kerja sama

Materi Matematika 

Tujuan pembelajaran : Murid dapat menyelesaikan Permasalahan Berkaitan dengan Bangun Datar Sederhana

Media pembelajaran : gambar bangun datar, LCD, canva

Metode pembelajaran : tanya jawab dan diskusi 

🟦 1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar serta dapat dihitung keliling dan luasnya.

🟢 2. Jenis-Jenis Bangun Datar Sederhana

Persegi

Ciri-ciri

• Memiliki 4 sisi sama panjang

• Memiliki 4 sudut siku-siku

Rumus:

• Keliling = 4 × sisi

• Luas = sisi × sisi

2️⃣ Persegi Panjang

Ciri-ciri:

• Memiliki 2 sisi panjang dan 2 sisi lebar

• Memiliki 4 sudut siku-siku

Rumus:

• Keliling = 2 × (panjang + lebar)

• Luas = panjang × lebar

3️⃣ Segitiga

Ciri-ciri:

• Memiliki 3 sisi

• Memiliki 3 sudut

Rumus Keliling:

• Keliling = sisi + sisi + sisi

4️⃣ Lingkaran

Ciri-ciri:

• Tidak memiliki sudut

• Memiliki satu sisi melengkung

🧠 Contoh Permasalahan dan Penyelesaian

Contoh 1

Sebuah persegi memiliki panjang sisi 8 cm. Berapa kelilingnya?

Jawab:
Keliling = 4 × sisi
= 4 × 8
= 32 cm

Contoh 2

Sebuah persegi panjang memiliki panjang 10 cm dan lebar 5 cm. Berapa luasnya?

Jawab:
Luas = panjang × lebar
= 10 × 5
= 50 cm²

✏️ Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

1. Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang adalah ....

2. a. Segitiga
   b. Persegi
   c. Lingkaran

3. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 4 cm. Luasnya adalah ....
   a. 48 cm²
   b. 32 cm²
   c. 16 cm²

4. Keliling persegi dengan sisi 6 cm adalah ....
   a. 12 cm
   b. 24 cm
   c. 36 cm

B. Isian

4. Sebuah persegi memiliki sisi 9 cm. Kelilingnya adalah ______ cm.

5. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 15 cm dan lebar 3 cm. Luasnya adalah ______ cm².

6. Segitiga memiliki ______ sisi.

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda:

1. b

2. a

3. b

Isian:
4. 36 cm
5. 45 cm²
6. 3

 

Kamis, 12 Maret 2026

 

 

Nama : Yulina, S. Pd

 

Hari / tanggal : Kamis, 12 Maret 2026

KELAS III A

 

Good morning my student....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu guru ,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT Aamiin Ya Rabbal Alamin.
Sebelum STS kita mendengarkan tausiah serta pahami  isinya, shalat dhuha dan membaca Al Qur'an. 

 

Hari ini kita akan melaksanakan STS hari ke 5, materi : 

1. Seni Rupa

2. IPAS   

 

Baiklah sholeh sholeha bu guru, semoga anak-anak dapat mengerjakan STS hari ini dengan baik dan teliti,  jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu.

Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb. 

 

Jadwal Sumatif Tengah semester 

Kisi- kisi STS Seni Rupa

1.Menyebutkan arti kesan ruang

2.Menyebutkan ciri gambar berkesan ruang

3.Memilih gambar berkesan ruang

4.Menentukan letak benda

5.Menentukan benda dekat–jauh dari ukuran

6.Menjelaskan fungsi tumpang tindih

7.Menentukan manfaat gelap terang

8.Memahami garis perspektif

9.Memilih cara membuat kesan ruang

10.Menentukan posisi objek

11Menyesuaikan ukuran benda

12 Membandingkan gambar

13.Menemukan kesalahan penempatan

14.Menentukan benda paling jauh

15.Menilai karya paling baik

16.Menyebutkan arti bentuk

17.Mengenali bentuk lingkaran, persegi

18.Menyebutkan bentuk bebas

19.Mengelompokkan bentuk benda

20.Menjelaskan perbedaan bentuk

21.Membuat gambar dari bentuk sederhana

22.Menentukan bentuk penyusun gambar

23.Menyebutkan arti teknik cetak

24.Menyebutkan alat mencetak

25.Memilih bahan untuk cap

26.Mengurutkan proses mencetak

27.Menyebutkan contoh cetak sederhana

28.Memilih alat sesuai fungsi

29.Membuat pola berulang

30.Menentukan hasil paling rapi

31.Menemukan sebab cetakan buram

32 Menentukan sikap yang benar

33.Merancang motif sederhanam

   

Kisi- kisi soal STS Ipas

1.Gaya & gerak Menyebutkan pengaruh gaya

2.Gaya & gerak Menjelaskan perubahan gerak

3.Gaya & gerak Menerapkan gaya

4.Kemagnetan Mengelompokkan benda magnetis

5.Sejarah keluarga Menjelaskan silsilah

6.Tradisi keluarga Menjelaskan tradisi

7. Mengenal kerajaan di Indonesia Hindu, Budha dan Islam 

8. Mengidentifikasi peninggalan kerajaan candi, prasasti

9.Geografis daerah Mengenal wilayah tempat tinggal

10. Menjaga kebersihan tempat tinggal

 

Rabu, 11 Maret 2026

 

  

Nama : Yulina, S. Pd

 

Hari / tanggal : Rabu, 11 Maret 2026

KELAS III A

 

Good morning my student....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu guru ,Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT Aamiin Ya Rabbal Alamin.
Sebelum STS kita mendengarkan tausiah serta pahami  isinya, shalat dhuha dan membaca Al Qur'an. 

 

Hari ini kita akan melaksanakan STS materi : 

1. Matematika

2. B. Inggris   

 

Baiklah sholeh sholeha bu guru, semoga anak-anak dapat mengerjakan STS hari ini dengan baik dan teliti,  jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu.

Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb. 

Jadwal Sumatif Tengah semester 

Sts day 4 Matematika dan Bahasa Inggris 

Kisi - kisi STS Matematika 

1.Menyebutkan satuan panjang baku

2.Memilih alat ukur panjang yang tepat

3.Mengonversi m ke cm

4.Membandingkan dua panjang benda

 5.Menyelesaikan masalah kontekstual panjang

 6.Menyebutkan satuan berat baku

7.Menentukan alat ukur berat

8.Mengonversi kg ke g

9.Membandingkan berat dua benda

10.Menyelesaikan masalah berat sehari-hari

11.Menyebutkan nama bangun datar dari gambar

12.Menyebutkan nama bangun datar dari gambar

13.Menentukan jumlah sisi bangun datar

14.Menentukan jumlah sudut bangun datar

15.Mengelompokkan bangun berdasarkan sifat

16.Menganalisis ciri bangun datar

17.Menyebutkan jenis sudut

18.Mengidentifikasi sudut dari gambar

19.Menentukan sudut pada bangun datar

20.Menganalisis sudut dalam kehidupan sehari-hari

21.menentukan besar sudut

22.menentukan cara penyelesaian masalah 

23.menyebutkan satuan panjang,Mengonversi satuan panjang. 

24.Menyebutkan satuan berat,Mengonversi satuan berat

25.Menyebutkan bangun datar tanpa sudut,Menentukan jumlah sisi

Menyebutkan besar sudut siku-siku

26.Menentukan jumlah sudut,Menentukan satuan yang tepat

27.Menyimpulkan jawaban dari pernyataan

Menjelaskan hasil pemecahan masalah panjang

28.Memberi contoh benda yang diukur cm

Membandingkan satuan berat

29.Menganalisis unsur bangun datar pada benda

30.Menggambar jenis-jenis sudut