MATEMATIKA

MATEMATIKA

Kelas IV A
Hari : Kamis,  24 Oktober 2019

Tujuan Pembelajaran :
1. melakukan pembulatan hasil pengukuran Panjang dan berat menggunakan aturan pembulatan
2. Menggunakan benda benda di sekitar kelas atau sekolah menggunakan alat ukur, seperti meteran atau timbangan serta melakukan pembulatan pada hasil pengukurannya.

Menentukan Hubungan Antar Satuan Panjang

Satuan Ukuran Panjang

Dalam system metrik, satuan dasar ukuran Panjang adalah meter ( disingkat M ).
Satuan yang lain adalah sebagai berikut :

 

·         Setiap turun 1 tangga, dikali 10.

·         Setiap naik 1 tangga, dibagi 10.

·         Contoh:

1.    3 km  =  . . .   m

Jawab:  3 x 1000  =  3000

2.    4,9 dam  =  . . .  dm

 4,9  x 100  =  490

3.    80 mm  =  . . .  cm

80 : 10  =  8

4.    6,4 cm  =  . . .   m

6,4  :  100  =  0,064

Satuan panjang yang paling rendah adalah mm ( milimeter )

Satuan panjang nyang tertinggi adalah km ( kilometer )

MATEMATIKA

MATEMATIKA

KELAS IV A
Hari : Rabu
Tanggal 23 oktober 2019

Tujuan Pembelajaran :
1. Menjelaskan cara pembulatan ke atas
2. Menjelaskan cara pembulatan ke bawah

Pembulatan

Ketentuan dalam pembulatan matematika

Ada aturan tersendiri ketika kita ingin membulatkan sebuah bilangan, aturannya adalah:

Pembulatan menuju puluhan terdekat

Angka satuan yang kurang dari 5 dibulatkan ke bawah.

Angka satuan yang lebih banyak atau sama dengan 5 dibulatkan ke atas.

Contohnya:

Angka 68 dibulatkan menjadi 70 (karena posisi satuan 8  nilainya lebih dari 5)

Angka 43 dibulatkan menjadi 40 (karena posisi satuan 3 nilainya kurang dari 5)

Pembulatan menuju ratusan terdekat

Angka puluhan yang nilainya kurang dari 50 dibulatkan ke bawah.

Angka puluhan yang nilainya lebih atau sama dengan 50 dibulatkan ke atas.

Contohnya:

Angka 149 dibulatkan menjadi 100 (karena 49 kurang dari 50)

Angka 562 dibulatkan menjadi 600 (karena 62 lebih dari 50)

Pembulatan menuju ribuan terdekat

Angka ratusan yang nilainya kurang dari 500 dibulatkan ke bawah.

Angka ratusan yang lebih atau sama dengan 500 dibulatkan ke atas.

Contohnya:

1678 dibulatkan menjadi 2000 (karena 678 lebih dari 500)

1328 dibulatkan menjadi 1000 (karena 328 kurang dari 500)

Tema 4 sub tema 2 PB 4

Tema 4 sub tema 2 PB 4

Kelas IV A

Hari Rabu

Tanggal 23 Oktober 2019

Tujuan :

Siswa mampu menyampaikan pendapat tentang suatu cerita

Siswa mampu memahami sikap tokoh yang sesuai sila kedua pancasila

Bahasa Indonesia

Dalam menyampaikan pendapat kita perlu memperhatikan beberapa unsur didalam cerita seperti tema, tokok dan pesan moral. Kita juga perlu membacanya secara berulang-ulang agar memahami alur cerita tersebut.  Pendapat mengenai sebuah cerita dapat dituangkan dalam bentuk tulisan. Hal-hal yang perlu diperhatikan saat menyampaikan pendapat melalui sebuah tulisan yaitu memahami tema cerita dan menuliskan pendapat dengan bahasa singkat dan jelas.

PKn

Tokoh-tokoh dalam mengamalkan berbagai nilai-nilai pancasila sepertin rendah hati, suka menolong  dan bertanggung jawab.

Penerapan sila kedua :

1. Mengakui persamaan hak dan kewajiban antar sesama manusia

2.saling mencintai sesama manusia

3. Mengembangkan sikap tenggang rasa

4. Menjujng tinggi nilai kemanusiaan

Tema 4 sub tema 2 pb 3

Tema 4 sub tema 2 pb 3 

Kelas IV A

Hari Selasa

Tanggal  22 Oktober 2019

Tujuan:

IPA

Cara menghemat SDA dalam kehidupan sehari-hari :

Siswa mampu memahami cara menghemat SDA dalam kehidupan sehari-hari

Bahasa Indonesia

Siswa mampu menentukan pesan moral dari suatu cerita

IPA

1. Turunkan Suhu AC anda. Hindari penggunaan suhu maksimal. Gunakan AC pada tingkatan sampai kita merasa cukup nyaman saja.

2. Gunakan Timer untuk menghindari lupa mematikan AC. Gunakanlah timer sesuai dengan kebiasaan anda.

3. Gunakan pemanas air tenaga surya. Meskipun mahal,dalam jangka waktu lama hal ini akan menghemat

tagihan listrik anda

4. Matikan lampu yang tidak terpakai dan jangan biarkan air menetes. Selain menghemat energi dan air bersih, ini akan menghemat tagihan anda.

5. Gunakan lampu yang hemat energi. meskipun lebih mahal, rata-rata mereka lebih kuat dan lebih hemat hingga 80% dari lampu pijar biasa

6. Maksimalkan pencahayaan dari alam. Gunakan warna terang ditembok, gunakan genteng kaca di plafon, maksimalkan pencahayaan melalui jendela.

7. Kurangi waktu dalam membuka lemari es anda. Untuk setiap membuka lemari es anda

8. Tidak boros.

9. menggunakannya sedikit demi sedikit menghematnya.

10. tidak memakainya terus menerus.

Bahasa Indonesia

Dalam menyampaikan pendapat harus memperhatikan beberapa unsur didalam cerita seperti tema, tokoh dan pesan moral. Membacanya secara berulang -ulang agar memahami alur cerita.

Hal-hal yang perlu diperhatikan saat menyampaikan pendapat melalui sebuah tulisan yaitu memahami tema cerita dan menuliskan pendapat dengan bahasa yang singkat dan jelas.

Penilaian Harian Tema 4 Sub Tema 1

Tema 4 Sub Tema 1

Penilaian Harian Tema 4 Sub Tema 1
Kelas IV A
Tanggal 21 Oktober 2019

PKN
Siswa memahami makna sila pertama pancasila

Bahasa Indonesia
Siswa mampu menyebutkan tokoh-tokoh pada cerita
Siswa mampu memberikan pendapat terhadap perilaku tokoh dari cerita yang dibaca

IPA
1. Siswa mampu memahami pentingnya keseimbangan alam dan kelestarian SDA
2. Siswa memahami jenis pekerjaan sesuai tempat tinggal masyarakat
3. Siswa mampu memahami cara mengulas isi buku sastra

IPS
Siswa mampu memahami kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait

SBDP
Siswa mampu memahami teknik menggambar tiga dimensi

Tema 4 Sub tema 1 PB 6

Tema 4 Sub tema 1 PB 6
 Kelas IV A
Hari Jumat
 Tanggal 18 Oktober 2019

 Tujuan :
 1. Siswa mampu mempraktekan cara memberi pendapat tentang inti cerita
 2. Siswa mampu memahami nilai-nilai pancasila dalam tokoh cerita

 Bahasa Indonesia

 Kita dapat memberikan pendapat mengenai konflik yang terdapat dalam cerita dengan cara sebagai berikut :
a. Bacalah cerita dengan cermat
b. Carilah suatu paragraf yang memuat sebuah masalah
c. Carilah penyebab awal munculnya permasalahan didalam cerita
d. Carilah juga bagaimana permasalahan dalam cerita tersebut diselesaikan

 PKN

 Nilai-nilai pancasi menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari. Bangsa Indonesia harus memiliki sikap-sikap yang sejalan dengan nilai-nilai pada pancasila. Sikap -sikap tersebut diwujudkan dalam perilaku sehari-hari. Misalnya, taat beribadah, bersyukur, toleransi, jujur, peduli dan bertanggung jawab.

Matematika

Matematika

 Kelas IV A

Hari Kamis

Tanggal 17 Oktober 2019

 Tujuan:

 Siswa mampu menjelaskan faktor dan kelipatan Faktor

Bilangan Factor
bilangan adalah bilangan – bilangan yang dapat habis membagi bilangan lain.

 Contoh :
 bilangan 4 dapat habis dibagi oleh bilangan 1, 2 dan 4 berarti bilangan bilangan tersebut merupakan factor bilangan dari 4.

 Factor prima suatu bilangan adalah bilangan prima yang terkandung dalam factor bilangan tersebut.

Mari perhatikan contoh sebelumnya bahwa 4 memiliki factor bilangan 1, 2 dan 4, tetapi yang merupakan bilangan prima hanya angka 2, jadi factor prima dari 4 adalah 2.

 Bilangan prima itu adalah bilangan yang tepat memiliki 2 faktor yaitu angka 1 (satu) dan dirinya sendiri.

Contoh bilangan prima : 2, 3, 5, 7 . . . .

 Perhatikanlah contoh di bawah ini untuk memahami cara menentukan factor bilangan dan factor prima dari suatu bilangan.

 Soal Tentukanlah factor bilangan dan factor prima dari bilangan 10 dan 24.

 Jawab :
Bilangan 10 Faktor : 1, 2, 5, 10 Faktor prima : 2 Bilangan 24 Faktor :1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 Faktor prima : 2 dan 3 Catatan : Bilangan 1 bukan merupakan bilangan prima karena bilangan satu hanya memiliki satu factor. Bilangan 2 merupakan bilangan prima karena hanya memiliki dua factor yaitu 1 dan 2 Bilangan 3 juga merupakan bilangan prima karena hanya memiliki dua factor saja yaitu 1 dan 3. Bilangan 4 bukan merupakan bilangan prima karena 4 memiliki factor lebih dari dua yaitu 1, 2 dan 4. Faktorisasi Prima Faktorisasi prima adalah hasil perkalian semua bilangan prima.

 Contoh :
 Tuliskanlah faktorisasi bilangan 10, 12, 20 dan 30 !

 Jawab :
 Untuk menuliskan faktorisasi bilangan adalah menggunakan pohon factor.