TEMA 5 SUB TEMA 2 PB 6

 

Hari/Tanggal     : Jumat, 17 Januari 2025

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!

Semangat pagi ananda shaleh shaleha yang ibu guru banggakan, bagaimana kabarnya dihari Jum'at yang ceria dan berkah ini,  sangat menyenangkan ya nak. Semoga kita di awal semester 2 dan di tahun 2025 ini lebih semangat dan lebih baik lagi. Ibu guru berharap kita semua sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWT Aamiin.

Tema 5             : Cuaca

Subtema 2       : Perubahan Cuaca

Pembelajaran  : 6

Muatan            : B. Indonesia, PPKn, Matematika

 

Alat peraga     : Video pembelajaran 

Metode            : Diskusi, tanya jawab

Apersepsi : 

Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang membandingkan pecahan dengan berpengaruh sama.

Nah sekarang kita akan melanjutkan materi tentang memahami pentingnya bersatu dalam keragaman, membandingan pecahan berpenyebut sama, dan menemukan informasi pada teks. adapun tujuan pembelajaran kita hari ini adalah :

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan membaca, Peserta Didik dapat memahami pentingnya bersatu dalam keberagaman.

2. Dengan memperhatikan gambar, Peserta Didik dapat membandingkan nilai pecahan berpenyebut sama

3. Dengan berdiskusi, Peserta didik dapat menemukan informasi dari sebuah berita serta menyebutkan hasil informasi yang diperoleh.

Ayo kita simak video pembelajaran di bawah ini ya nak : 

 

Pagi ini, hujan masih turun rintik-rintik. Cuaca seperti ini sudah berlangsung sejak tadi malam. Hari ini, Siti dan teman-teman berjanji akan berkumpul di rumah Beni. Mereka akan berkreasi membuat alat peraga tentang pecahan dari barang bekas. meraka akan berkerjasama secara berkelompok.

Siti, Lani, dan Dayu sudah tiba di rumah Beni. Mereka memakai payung. Tak lama kemudian, Udin pun tiba. Ia memakai jas hujan. 

Apakah kamu pernah membuat tugas kelompok bersama teman? Apakah tugas yang kamu kerjakan  saat itu? Apakah kamu pernah membuat tugas kelompok bersama teman? Apakah tugas yang kamu kerjakan  saat itu?

berikut contohnya :

Bersatu dalam keberagaman tugas itu penting karena dapat saling melengkapi satu sama lain dan dapat mempercepat pekerjaan selesai. serta dapat saling menghargai dan menghormati.

Beni dan teman-teman pun bermain tentang pecahan. Mereka menggunakan kreasi barang bekas tadi. Inilah kreasi mereka. Lingkarannya terbuat dari kardus bekas. Lingkaran tersebut diikat dengan tali plastik.

Contoh Soal:

1. 1/4 ... 2/4

Jawabanya adalah  1/4 < 2/4

angka di atas, 1 dan 2 adalah pembilang 

angka di bawah, 4 adalah penyebut

Jika penyebut sama maka kita lihat bilangan yang di atas.

2. 3/4 ... 2/4

Jawabanya adalah 3/4 > 2/4

3. 1/3 ... 2/3

Jawabanya adalah 1/3 < 2/3

atau 2/3 lebih besar dari 1/3

Membandingakan pecahan yang berpenyebut sama dengan pembilang yang berbeda 

Contoh : 1/4 , 2/4 dan 3/4 

maka dapat diketahui bahwa semakin besar pembilang, semakin besar nilai pecahan tersebut.  

Kerjakan soal berikut ini dengan memberi tanda < (kurang dari) dan > (lebih dari)

1) 1/4 ... 2/4

2) 1/3 ... 2/3

3) 2/3 ... 2/4

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu mengucapkan terimakasih kepada ayah bundanya ya nak. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi tentang mejelaskan pecahan dengan berpenyebut sama. Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta bertanya jawab.