Jum'at, 28 Nopember 2025

 

 

Hari/Tanggal     : Jum'at, 28 Nopember 2025 

 Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

 

Mapel PAK

Materi Diskusi Kelompok

Tema: Jujur, Disiplin, dan Bertanggung Jawab 

 

1. Pengantar Materi

Pada kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah, setiap anak perlu memiliki sikap:

1. Jujur

2. Disiplin

3. Bertanggung jawab

Sikap-sikap ini membantu kita menjadi anak yang baik, dipercaya, dan disukai orang lain.

---

2. Penjelasan Materi

A. Jujur

Jujur berarti mengatakan hal yang sebenarnya dan tidak berbohong.

Contoh perilaku jujur:

• Mengakui jika melakukan kesalahan.

• Mengembalikan barang yang bukan miliknya.

• Tidak menyontek saat ulangan.

Manfaat jujur:

• Disukai dan dipercaya teman dan guru.

• Hati menjadi tenang karena tidak menyembunyikan kebohongan.

---

B. Disiplin

Disiplin berarti mematuhi aturan dan melakukan sesuatu tepat waktu.

Contoh perilaku disiplin:

• Datang ke sekolah tepat waktu.

• Mengumpulkan tugas sesuai jadwal.

• Mengikuti aturan di kelas dan rumah.

Manfaat disiplin:

• Tugas cepat selesai.

• Hidup lebih teratur dan rapi.

---

C. Bertanggung Jawab

Bertanggung jawab berarti melakukan tugas dengan baik dan menerima akibat dari perbuatan sendiri.

Contoh perilaku bertanggung jawab:

• Merapikan tempat duduk setelah belajar.

• Menjaga barang milik sendiri.

• Menyelesaikan tugas kelompok dengan sungguh-sungguh.

Manfaat bertanggung jawab:

• Menjadi anak yang dapat dipercaya.

• Orang lain merasa aman bekerja sama dengan kita.

---

3. Pertanyaan Diskusi Kelompok

Instruksi:
Setiap kelompok berisi 4–5 siswa. Diskusikan setiap pertanyaan berikut, lalu tulis kesimpulan kelompok.

A. Topik Jujur

1. Apa yang terjadi jika kita tidak jujur pada teman?

2. Berikan contoh situasi di sekolah yang membuatmu harus jujur!

B. Topik Disiplin

3. Mengapa kita harus datang tepat waktu ke sekolah?

4. Apa akibatnya jika kita tidak disiplin mengerjakan tugas?

C. Topik Bertanggung Jawab

5. Bagaimana cara menunjukkan tanggung jawab dalam kelompok belajar?

6. Apa yang harus kita lakukan jika memecahkan barang teman secara tidak sengaja?

---

4. Kegiatan Diskusi

1. Guru menjelaskan tiga nilai utama: jujur, disiplin, bertanggung jawab.

2. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.

3. Setiap kelompok membaca materi singkat di atas.

4. Siswa mendiskusikan pertanyaan yang diberikan.

5. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi dalam satu kertas.

6. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi ke depan kelas. 

 

 Mapel Matematika 

Tujuan pembelajaran : 

Soal kelipatan 

Media pembelajaran : naskah soal Matematika

Metode pembelajaran : mengerjakan secara Individu 

Materi: Kelipatan Bilangan, KPK, dan FPB

A. Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d.

1. Bilangan kelipatan 3 yang pertama adalah ...

   a. 0, 3, 6, 9

   b. 3, 6, 9, 12

   c. 1, 3, 6, 9

   d. 3, 5, 7, 9

2. Perhatikan barisan bilangan berikut: 4, 8, 12, 16, ...

   Barisan di atas adalah kelipatan dari bilangan ...

   a. 2

   b. 3

   c. 4

   d. 5

3. Kelipatan 5 yang kurang dari 20 adalah ...

   a. 5, 10, 15

   b. 5, 10, 15, 20

   c. 5, 11, 16

   d. 10, 15, 20

4. Bilangan kelipatan persekutuan dari 2 dan 3 yang kurang dari 15 adalah ...

   a. 6 dan 9

   b. 6 dan 12

   c. 6 dan 10

   d. 4 dan 6

5. KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil) dari 4 dan 6 adalah ...

   a. 10

   b. 12

   c. 24

   d. 8

6. KPK dari 3 dan 5 adalah ...

   a. 8

   b. 10

   c. 15

   d. 30

7. Faktor dari bilangan 6 adalah ...

   a. 1, 2, 3, 6

   b. 2, 3, 6

   c. 1, 6

   d. 2, 4, 6

8. Bilangan yang bisa membagi habis bilangan 10 dan 20 secara bersamaan disebut ...

   a. Kelipatan Persekutuan

   b. Faktor Persekutuan

   c. Bilangan Prima

   d. Bilangan Ganjil

9. FPB (Faktor Persekutuan Terbesar) dari 8 dan 12 adalah ...

   a. 2

   b. 4

   c. 6

   d. 8

10. Lampu merah menyala setiap 2 menit sekali, lampu hijau menyala setiap 3 menit sekali. Pada menit keberapa kedua lampu akan menyala bersama-sama untuk pertama kalinya?

    a. Menit ke-4

    b. Menit ke-5

    c. Menit ke-6

    d. Menit ke-12

     

    B. Soal Uraian

    Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

11. Tuliskan 5 bilangan pertama yang merupakan kelipatan dari 6!

12. Sebutkan faktor-faktor dari bilangan 12!

13. Tentukan KPK dari bilangan 5 dan 10! Jelaskan caramu menemukannya.

14. Tentukan FPB dari bilangan 10 dan 15!

15. Ibu membeli permen setiap 4 hari sekali dan membeli roti setiap 6 hari sekali. Jika hari ini Ibu membeli keduanya, berapa hari lagi Ibu akan membeli permen dan roti secara bersamaan lagi?

Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

1. b. 3, 6, 9, 12 (Kelipatan dimulai dari angka itu sendiri: , dst)

2. c. 4 (Karena setiap angka bertambah 4)

3. a. 5, 10, 15 (Angka 20 tidak termasuk karena soal meminta "kurang dari 20")

4. b. 6 dan 12 (Kelipatan 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14... Kelipatan 3: 3, 6, 9, 12... Yang sama adalah 6 dan 12)

5. b. 12 (Kelipatan 4: 4, 8, 12... Kelipatan 6: 6, 12... KPK adalah 12)

6. c. 15

7. a. 1, 2, 3, 6 (Angka yang bisa membagi habis 6)

8. b. Faktor Persekutuan

9. b. 4 (Faktor 8: 1, 2, 4, 8. Faktor 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12. Yang terbesar dan sama adalah 4)

10. c. Menit ke-6 (Ini adalah mencari KPK dari 2 dan 3)

B. Uraian

1. 6, 12, 18, 24, 30.

2. 1, 2, 3, 4, 6, 12.

   (Angka-angka yang bisa membagi habis 12)

3. KPK dari 5 dan 10 adalah 10.

   Cara:

   • Kelipatan 5: 5, 10, 15, ...

   • Kelipatan 10: 10, 20, ...

   • Angka sama yang terkecil adalah 10.

4. FPB dari 10 dan 15 adalah 5.

   Cara:

   • Faktor 10: 1, 2, 5, 10

   • Faktor 15: 1, 3, 5, 15

   • Faktor yang sama dan paling besar adalah 5.

5. 12 hari lagi.

   Penjelasan: Mencari KPK dari 4 dan 6.

   • Kelipatan 4: 4, 8, 12, 16...

   • Kelipatan 6: 6, 12, 18...

   • Mereka bertemu di angka 12.

      

     REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :
     
     Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini alhamdulillah murid dapat mengerjakan soal latihan Matematika secara Individu.

     Namun ada juga beberapa murid yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta memberikan contohnya.