Selasa, 06 Januari 2026

  

   

Hari/Tanggal     : Selasa, 06 Januari 2026 

Good morning my students....

Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah kita mulai masuk kembali sekolah seperti biasa setelah liburan, mudah mudahan liburannya menyenangkan ya nak, semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.  

Materi IPAS  

Jenis-Jenis Gaya dan Pengaruhnya terhadap Gerak

Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat :

1. Menjelaskan pengertian gaya sebagai tarikan atau dorongan yang dapat memengaruhi gerak benda  

2. Menyebutkan jenis-jenis gaya (gaya otot, gaya gesek, gaya magnet, dan gaya gravitasi) dengan benar.

 Apa itu Gaya?

Gaya adalah tarikan atau dorongan yang dapat membuat benda bergerak.
Tanpa gaya, benda akan diam saja.

Contoh:

• Menarik pintu → gaya tarikan

• Mendorong meja → gaya dorongan

 

Jenis-Jenis Gaya

1. Gaya Otot

Gaya yang berasal dari tenaga manusia atau hewan.

Contoh:

• Mengangkat tas

• Menarik gerobak

• Menendang bola

Ciri-ciri:
✔ membutuhkan tenaga tubuh
✔ terjadi saat otot bekerja

2. Gaya Gesek

👉 Gaya yang terjadi saat dua benda saling bersentuhan.

Contoh:

• Ban sepeda menyentuh jalan

• Penghapus menggesek kertas

• Sepatu menyentuh lantai

Gaya gesek bisa :
✔ memperlambat gerak
✔ membantu agar tidak tergelincir

3. Gaya Magnet

👉 Gaya yang dihasilkan oleh magnet.

Contoh:

• Magnet menarik paku

• Magnet menempel di kulkas

Magnet dapat :
✔ menarik benda logam tertentu
(seperti besi, baja, nikel)

4. Gaya Gravitasi

👉 Gaya tarik bumi yang menarik semua benda ke bawah.

Contoh:

• Buah jatuh dari pohon

• Bola jatuh ke tanah

Tanpa gravitasi :
✔ kita bisa melayang di udara!

 

Pengaruh Gaya terhadap Gerak

 

Gaya dapat menyebabkan benda:

✔ 1. Bergerak

Contoh:

• Bola diam menjadi bergerak saat ditendang

✔ 2. Berhenti

Contoh:

• Bola yang sedang menggelinding berhenti karena gaya gesek

✔ 3. Berubah Arah

Contoh:

• Mobil berbelok saat setir diputar

✔ 4. Berubah Bentuk

Contoh:

• Plastisin ditekan menjadi pipih

• Spons diremas menjadi kecil

 

Contoh Percobaan Sederhana

Percobaan: Menendang Bola

Alat:

• Bola

Langkah:

1. Letakkan bola di lantai

2. Tendang pelan

3. Lihat bola bergerak

4. Diamkan hingga berhenti

Pertanyaan:

• Mengapa bola bergerak?

• Mengapa akhirnya berhenti?

👉 Jawaban:
karena gaya otot dan gaya gesek.

Kesimpulan

• Gaya adalah tarikan atau dorongan

• Jenis gaya:
  ⭐ gaya otot
  ⭐ gaya gesek
  ⭐ gaya magnet
  ⭐ gaya gravitasi

• Gaya dapat:
  ✔ menggerakkan
  ✔ menghentikan
  ✔ mengubah arah
  ✔ mengubah bentuk benda

Tugas Siswa

Tuliskan 3 contoh gaya dalam kehidupan sehari-hari di rumahmu!

 

Mapel : Seni Rupa 

 

Tujuan pembelajaran : murid dapat menceritakan pengalaman pribadi yang menarik sebagai sumber gagasan dalam berkarya 

Media pembelajaran : gambar karya seni rupa, video, ptt

Metode pembelajaran : praktik, tanya jawab, diskusi 

Materi : Mengenal Kesan Ruang 

 

Ruang adalah kumpulan beberapa bidang dalam seni rupa ruang pada sebuah karya menunjukkan ukuran dan volume yang memberikan kesan kedalaman. 

1 pengertian ruang 

Ruang merupakan latar belakang sebuah karya seni yang membuat karya terlihat nyata. 

unsur ruang dapat dimanfaatkan agar memberikan kesan-kesan tertentu pada suatu karya dibuat . 

 

Gambar Perspektif 

ruang memiliki dua sifat, yaitu semu dan nyata ruang pada karya 2 dimensi menunjukkan ukuran panjang dan lebar. ruang ini bersifat semu.

sementara ruang pada karya tiga dimensi memiliki ukuran panjang lebar dan tinggi ruang ini bersifat nyata. 

2. Jenis Ruang 

Adanya unsur ruang juga dapat menciptakan kesan ke dalam dalam suatu karya. 

Ruang juga dapat dibagi menjadi dua yaitu ruang positif dan ruang negatif.

a.ruang positif 

ruang positif adalah suatu ruang yang berada di dalam bidang atau volume ruang positif memiliki fokus dalam karya seni 

b ruang negatif

 ruang negatif adalah suatu ruang yang berada di sekitar dan diantara subjek gambar ruang negatif juga termasuk ruang diantara objek dan pinggir kanvas yaitu ruang di sekeliling objek ruang negatif sangat diperlukan agar karya seni terlihat menyatu. 

Contoh ruang positif dan ruang negatif dapat kamu lihat pada gambar 6.4 di bawah ini ruang positif menunjukkan oleh bagian yang diisi oleh objek sementara ruang negatif ditunjukkan oleh bagian di sekitar objek gambar Dapatkah kamu menyebutkan gambar apakah yang terbentuk? 

Rupa positif 

Rupa sesuatu objek terletak di dalam sesuatu kawasan tertentu. 

Rupa Negatif 

Rupa berada di dalam sekeliling rupa objek 

3.Kesan Ruang pada karya seni rupa 

Ruang dalam karya tiga dimensi dapat dirasakan langsung oleh pengamat. Misalnya seperti ruangan dalam rumah, ruang kelas, dan sebagainya, sementara kesan ruang pada karya dua dimensi bersifat semu atau Maya. Karena diperoleh melalui kesan penggambaran yang dipilih, datar, menjorok, cembung, jauh dekat, dan sebagainya Berikut ini beberapa cara membuat ruang pada karya dua dimensi a melalui penggambaran gempal B Melalui penggunaan perspektif C peralihan warna gelap terang dan tekstur D pergantian ukuran e penggambaran bidang bertindih F pergantian tampak bidang G lengkungan atau pembelokan bidang H penambahan bayang-bayang. 

Gambar dengan perspektif dan gelap terang. 

Literasi : 

1. Apa yang dimaksud ruang pada karya seni rupa dua dimensi ? 

2.Apa saja jenis-jenis ruang Coba sebutkan secara mandiri

Lkpd : Menjodohkan / pasangkan gambar ruang positif dan ruang negatif berikut dengan tepat! 

Bahasa Indonesia

Materi : Aneka Jajanan: Gelar Bazar

Tujuannya : Murid mampu berbicara dengan tenang, sadar diri, menghargai orang lain, dan menyampaikan pendapat tanpa menyinggung. 

A. Apa itu Bazar?

Bazar adalah kegiatan jual beli yang dilakukan di suatu tempat untuk waktu tertentu.

Di bazar, banyak orang menjual:
🍩 kue
🍹 minuman
🍛 makanan ringan
🎁 kerajinan

Biasanya bazar diadakan untuk:
✔ kegiatan sekolah
✔ acara sosial
✔ penggalangan dana

 

B. Bazar di Sekolah

Di sekolah, bazar bisa diikuti oleh:

- guru

- orang tua

- siswa

Setiap kelas bisa menjual:

- nasi kotak

- jus

- kue

- mie

dll.

Siswa dapat:
⭐ belajar bekerja sama
⭐ belajar melayani pembeli
⭐ belajar berbicara dengan sopan

 

C. Berbicara dengan Sopan Saat Bazar

Saat menjual makanan, kita harus berbicara dengan:
✔ kata yang santun
✔ suara jelas
✔ sikap tubuh yang baik

🟢 Contoh kalimat sopan:

• “Silakan dilihat, Bu.”

• “Ini kue cokelat, harganya lima ribu rupiah.”

• “Terima kasih sudah membeli.”

🔴 Jangan berkata:

✘ “Mau beli apa tidak?”
✘ “Ayo cepat!”

 

D. Membaca Teks Iklan / Poster Bazar

Biasanya bazar memiliki poster.
Contoh:

BAZAR SEKOLAH CERIA
📅 Sabtu, 10 Februari
🕘 Pukul 09.00–12.00
📍 Halaman Sekolah
Tersedia: aneka jajanan, minuman, dan permainan anak

Dari teks tersebut kita tahu:
✔ hari
✔ waktu
✔ tempat
✔ kegiata

E. Menyebutkan Informasi dari Teks

Siswa dapat menjawab:

❓ Kapan bazar diadakan?
❓ Di mana tempatnya?
❓ Apa yang dijual?

Ini melatih kemampuan:
📖 membaca
🧠 memahami isi teks

F. Bermain Peran (Role Play)

Siswa dapat berlatih:

👦 Penjual:

“Selamat pagi. Ini ada donat keju. Satu harganya tiga ribu rupiah.”

👧 Pembeli:

“Baik. Saya beli dua ya. Ini uangnya. Terima kasih.”

👉 Latihan ini melatih:
✔ keberanian
✔ sopan santun
✔ berbicara jelas

G. Kosakata Baru

Kata	Arti
Bazar	Jual beli di suatu acara
Pembeli	Orang yang membeli
Penjual	Orang yang menjual
Jajanan	Makanan ringan

H. Sikap yang Baik Saat Bazar

✔ jujur
✔ ramah
✔ tertib
✔ menjaga kebersihan
✔ tidak memaksa pembeli

I. Kesimpulan

Dari kegiatan bazar, siswa belajar:
⭐ berbicara sopan
⭐ bekerja sama
⭐ memahami teks tentang bazar
⭐ mengenal aneka jajanan

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa hampir semua murid dapat memahami pengertian gaya dan jenis-jenis gaya serta Aneka Jajanan/ Gelar Bazar

Namun ada juga beberapa murid yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta memberikan contohnya.