Rabu, 04 Februari 2026

  

  

Hari/Tanggal     : Rabu, 04 Februari 2026 

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Bahasa Indonesia

Tema: Pengalamanku – Aman di Tempat Umum

1. Pengertian Tempat Umum

Tempat umum adalah tempat yang dapat digunakan oleh banyak orang.

Contoh tempat umum:

• sekolah

• pasar

• taman

• terminal

• stasiun

• perpustakaan

• jalan raya

2. Pengertian Aman di Tempat Umum

Aman di tempat umum artinya kita menjaga diri agar terhindar dari bahaya saat berada di tempat umum.

Kita harus selalu hati-hati, tertib, dan mematuhi aturan.

3. Contoh Sikap Aman di Tempat Umum

a. Aman di Sekolah

• Datang tepat waktu

• Mengikuti aturan sekolah

• Tidak berlari di koridor

• Menjaga barang pribadi

b. Aman di Jalan Raya

• Menyeberang di zebra cross

• Melihat kiri dan kanan sebelum menyeberang

• Mematuhi rambu lalu lintas

• Berjalan di trotoar

c. Aman di Pasar atau Taman

• Tidak berpisah dari orang tua

• Menjaga barang bawaan

• Tidak menerima barang dari orang asing

• Tidak berisik dan tertib

4. Pengalaman Aman di Tempat Umum

Pengalaman adalah kejadian yang pernah kita alami sendiri.

Contoh pengalaman:

“Saat pergi ke taman, aku selalu berjalan bersama orang tuaku. Aku tidak berlari dan selalu menjaga barang bawaanku agar tetap aman.”

5. Menceritakan Pengalaman

Saat menceritakan pengalaman, perhatikan:

• Urutan kejadian

• Bahasa yang sopan

• Kalimat yang jelas

Contoh kalimat pengalaman:

• Aku pergi ke pasar bersama ibu.

• Aku berjalan dengan tertib.

• Aku merasa aman dan senang.

6. Kosakata Penting

• aman

• tertib

• hati-hati

• aturan

• tempat umum

7. Kesimpulan

Kita harus selalu menjaga keselamatan saat berada di tempat umum. Dengan bersikap tertib dan mematuhi aturan, kita akan merasa aman dan nyaman.

 

 

Materi Pancasila 

Tujuan pembelajaran : murid dapat menghargai perbedaan karakteristik individu  dan latihan mengidentifikasi pernyataan makna sila Pancasila 

Media pembelajaran : LCD, gambar, video 

Metode pembelajaran : tanya jawab dan diskusi 

Latihan MengIdentifikasi Makna Sila Pancasila sesuai karakteristik Individu sebagai anugerah Tuhan yang maha Esa

Petunjuk:
Bacalah setiap pernyataan dengan teliti.
✔️ Beri tanda centang (✓) pada sila Pancasila yang sesuai.
✏️ Tuliskan alasan singkat mengapa pernyataan tersebut sesuai dengan sila tersebut.

Pernyataan 1

Rani selalu berdoa sebelum belajar dan menghormati teman yang berbeda agama.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 2

Saat kerja kelompok, Andi tidak memilih-milih teman dan mau bekerja sama dengan semua teman.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 3

Warga desa bergotong royong membersihkan lingkungan agar semua hidup nyaman.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 4

Ketua kelas dipilih melalui musyawarah bersama seluruh siswa.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 5

Siti membantu temannya yang jatuh tanpa membeda-bedakan.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 6

Anak-anak di kelas mendapat tugas piket secara adil dan bergiliran.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 7

Udin bangga menggunakan produk buatan Indonesia dan mencintai tanah air.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 8

Sebelum mengambil keputusan, warga sekolah berdiskusi dan mendengarkan pendapat bersama.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 9

Guru memperlakukan semua murid dengan baik dan sopan.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................

Pernyataan 10

Setiap orang bebas menjalankan ibadah sesuai dengan kepercayaannya.

☐ Sila 1 ☐ Sila 2 ☐ Sila 3 ☐ Sila 4 ☐ Sila 5
Alasan: ..........................................................