Rabu, 13 Mei 2026

Jumat, 15 Mei 2026

  

 

 

Hari :  Jumat, 15 Mei 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Yulina, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.  

Mapel Matematika 

Tujuan pembelajaran : Murid dapat menyajikan data dalam berbagai bentuk representasi visual seperti tabel dan diagram gambar
Media pembelajaran : gambar soal penyajian data 
Metode pembelajaran : kontekstual, tanyajawab dan diskusi 

Ringkasan Materi Penyajian  Data 

1. Pengertian Penyajian  Data

Pengolahan data adalah kegiatan mengumpulkan, mencatat, dan membaca informasi agar mudah dipahami.

Contoh data:

  • tinggi badan siswa

  • nilai ulangan

  • jumlah buah

  • hasil panen

2. Mengumpulkan Data

Data dapat dikumpulkan dengan cara:

  • menghitung

  • mengamati

  • bertanya

Contoh:
Jumlah buku di kelas, warna kesukaan siswa, atau nilai ulangan.

3. Membaca Data Sederhana

Data dapat ditulis dalam bentuk:

  • daftar angka

  • tabel sederhana

Contoh data nilai:
70, 80, 80, 90, 100

Kita dapat mengetahui:

  • nilai tertinggi

  • nilai terendah

  • jumlah data

4. Menentukan Data yang Paling Banyak Muncul

Data yang paling sering muncul disebut data terbanyak.

Contoh:
10, 20, 20, 30, 20, 40

Angka yang paling sering muncul adalah 20.

5. Menjumlahkan Data

Untuk mengetahui jumlah seluruh data, semua angka dijumlahkan.

Contoh:
5 + 7 + 8 + 10 = 30

6. Membaca Tabel Sederhana

Contoh tabel hasil panen:

HariJumlah Buah
Senin10
Selasa15
Rabu8

Dari tabel kita dapat mengetahui:

  • hasil terbanyak

  • hasil paling sedikit

  • jumlah keseluruhan

Kesimpulan

Pengolahan data membantu kita:

  • mengetahui informasi dengan mudah

  • membandingkan jumlah

  • menentukan data terbanyak dan tersedikit

  • menghitung jumlah keseluruhan data

Soal latihan matematika 
  1. Ibu membeli 12 apel dan 8 jeruk.
    Berapa jumlah semua buah yang dibeli ibu?

  2. Di perpustakaan ada 35 buku cerita. Dipinjam siswa sebanyak 9 buku.
    Berapa sisa buku cerita di perpustakaan?

  3. Data tinggi tanaman cabai milik Pak Budi:
    20 cm, 25 cm, 20 cm, 30 cm, 25 cm

Pertanyaan:
a. Berapa tanaman yang tingginya 20 cm?
b. Tinggi tanaman mana yang paling banyak muncul?

  1. Hasil panen mangga selama 5 hari adalah:
    Senin = 10 buah
    Selasa = 12 buah
    Rabu = 15 buah
    Kamis = 8 buah
    Jumat = 5 buah

Pertanyaan:
a. Hari apa panen terbanyak?
b. Berapa jumlah seluruh mangga yang dipanen?

  1. Data nilai ulangan matematika siswa:
    70, 80, 90, 80, 70, 100, 80

Pertanyaan:
a. Berapa siswa yang mendapat nilai 80?
b. Nilai berapa yang paling sering muncul?

 

Mapel : Pendidikan Anti Korupsi   

Materi : adil, jujur, tanggung jawab, dan mandiri.

Soal  Latihan Pendidikan korupsi


1.Bu Guru membagikan permen kepada 4 siswa. Rina mendapat 3 permen, sedangkan teman lain hanya 1. Sikap yang adil seharusnya adalah …
A. Rina menyimpan semua permennya
B. Rina membagi permennya agar sama rata
C. Teman lain diam saja
D. Permen dibuang saja


2.Budi menemukan uang di lantai kelas. Tidak ada yang melihat. Sikap jujur yang sebaiknya dilakukan adalah …
A. Mengambil dan menyimpan
B. Membelikan jajan
C. Menyerahkan kepada guru
D. Memberi teman


3.Siti diberi tugas menyapu kelas, tetapi ia malah bermain. Akibatnya kelas kotor. Sikap tanggung jawab yang benar adalah …
A. Membiarkan saja
B. Menyuruh teman
C. Mengerjakan tugasnya
D. Pulang lebih dulu


4.Andi selalu meminta bantuan saat mengerjakan PR padahal bisa sendiri. Sikap mandiri yang benar adalah …
A. Terus meminta bantuan
B. Menunggu jawaban teman
C. Mengerjakan sendiri terlebih dahulu
D. Tidak mengerjakan


5.Saat kerja kelompok, Dika hanya bermain dan tidak membantu. Sikap yang seharusnya dilakukan Dika adalah …
A. Tetap bermain
B. Membantu kelompoknya
C. Mengganggu teman
D. Diam saja


6.Lina melihat temannya menyontek saat ulangan. Sikap jujur yang tepat adalah …
A. Ikut menyontek
B. Diam saja
C. Menasihati temannya
D. Menertawakan


7.Di rumah, ibu meminta Riko merapikan tempat tidur. Riko ingin bermain. Sikap tanggung jawab yang benar adalah …
A. Bermain dulu dan lupa
B. Menolak
C. Merapikan tempat tidur terlebih dahulu
D. Menyuruh adik


8.Ani dan temannya berebut mainan. Ani mengambil semua mainan. Sikap adil yang seharusnya adalah …
A. Menguasai semua
B. Bergantian bermain
C. Menyembunyikan mainan
D. Membiarkan teman sedih


9.Saat ujian, Toni tidak bisa menjawab soal. Ia ingin melihat jawaban teman. Sikap jujur yang benar adalah …
A. Menyontek
B. Bertanya diam-diam
C. Menjawab semampunya
D. Tidak mengumpulkan


10.Salsa diberi tugas membuat kerajinan sendiri, tetapi ia meminta orang tuanya membuatkan. Sikap mandiri yang tepat adalah …
A. Meminta terus
B. Tidak mengerjakan
C. Mengerjakan sendiri
D. Menyalin milik teman

 

 

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Jumat, 15 Mei 2026

        Hari :  Jumat, 15 Mei 2026 KELAS III . A GURU KELAS : Yulina, S. Pd Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Good morning my stu...