TEMA 7 SUB TEMA 4 PB 1 dan 2

   

   

Hari/Tanggal     : Senin, 28 April 2025 

 Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya, sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Baiklah sholih sholihah bu guru, sebelum kita masuk ke materi pembelajaran kita melakukan tepuk semangat terlebih dahulu ya nak.

Tema   7            : Perkembangan Teknologi

 Subtema   4      : Perkembangan Teknologi Transportasi

 Pembelajaran   : 1 dan 2

 Muatan              : B. Indonesia, Matematika, SBDP

 Alat peraga       : Video Pembelajaran

Metode               : Tanya jawab, diskusi, Demontrasi

 

Apersepsi : 

Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang Perkembangan teknologi komunikasi dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang Perkembangan teknologi transportasi. 

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah :

 

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mencermati teks, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari teks

perkembangan teknologi transportasi di lingkungan sekitar.

2. Dengan mencermati gambar, siswa dapat berkreasi dengan menggabungkan teknik potong, lipat, dan sambung dalam suatu karya keterampilan dengan rapi.

3. Dengan memahami konsep keliling, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan keliling bangun datar dengan satuan baku tertentu dengan benar.

4. Dengan mencermati gambar, siswa dapat menentukan keliling bangun datar

dengan satuan baku tertentu dengan benar.

5. Dengan mengidentifikasi keberagaman pada teks, siswa dapat membuat daftar

keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar.

AYO MEMBACA!

Liburan yang lalu, Beni dan keluarganya berkunjung ke rumah paman. Apa saja yang mereka lakukan disana?

Ayo, kita cari tahu bersama! Bacalah teks berikut dengan intonasi yang tepat!

 

AYO MENGAMATI!

1. Bacalah kembali teks “Berlibur di Rumah Paman” dengan teliti!  Garis bawahi kalimat pertama dari setiap paragraf! Tuliskan isi cerita dari setiap paragraf!

 

Ayo kita simak video pembelajaran di bawah ini ya nak :

AYO MENGAMATI! 

Salah satu alat transportasi yang banyak digunakan adalah mobil. Apakah kamu suka naik mobil?

Maukah kamu menjadi perancang mobil? Sebelum kamu menjadi perancang mobil terkenal, ayo kita

buat dulu mobil dari kardus bekas! Amati proses membuat mobil berikut ini! 

Peralatan yang dibutuhkan: 

- Pisau, gunting, selotip, lem, kardus bekas (bekas 

kotak sepatu atau yang seukuran), 1 lembar

kertas putih polos, penggaris, dan spidol, dan lem

 

 

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada ayah dan bunda. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb.

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi tentang pengukuran keliling bangun datar dengan tepat, dan praktek cara membuat mobil mobilan dari kardus.

Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta bertanya jawab

 

TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 6

   

  

Hari/Tanggal     : Jumat, 25 April 2025 

 Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya,sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Baiklah sholih sholiha bu guru, sebelum kita masuk ke materi pembelajaran kita melakukan tepuk semangat terlebih dahulu ya nak.

Tema   7            : Perkembangan Teknologi

 Subtema   3      : Perkembangan Teknologi Komunikasi

 Pembelajaran   : 6 

 Muatan              : B. Indonesia, Matematika, PPKN

 Alat peraga       : Video Pembelajaran

Metode               : Tanya jawab, Demontrasi

 

Apersepsi : 

Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang Perkembangan teknologi komunikasi dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang mengukur keliling suatu bangun dengan satuan centimeter dengan benar. 

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah :

 

Tujuan Pembelajaran :

 

1. Setelah membaca dan memahami teks, peserta didik dapat menemukan berbagai informasi dari teks bacaan  "alat komunikasi masa kini"  dengan baik.

 

2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mencatat berbagai dampak atau akibat dari adanya keragaman karakteristik individu terhadap perkembangan tekhnologi dengan tepat.

 

3. Dengan mengamati cara mengukur keliling suatu bangun dalam centimeter blok, siswa dapat mengukur keliling suatu bangun dengan satuan centimeter dengan benar.

 

Ayo kita simak video pembelajaran di bawah ini ya nak : 

 

 

 

Setelah membaca dan memahami teks, dapatkah kamu menemukan macam-macam alat komunikasi masa kini? Tuliskan di bawah ini!

Jawab: Whatsapp, Facebook, dan Messenger.

Tuliskan informasi dari setiap paragraf berdasarkan teks yang telah kamu baca!

Jawab: 

1. Paragraf 1: Manusia membutuhkan alat komunikasi untuk menyampaikan pesan.

2. Paragraf 2: Yang termasuk ke dalam aplikasi penyampaian pesan adalah Whatsapp, Facebook dan Messenger.

3. Paragraf 3: Percakapan dapat dilakukan secara tertulis, pesan suara, maupun panggilan video.

4. Penggunaan aplikasi penyampai pesan memiliki aturan khusus. 

AYO BERDISKUSI! 

Diskusikan hal yang akan terjadi akibat adanya keberagaman sikap terhadap perkembangan teknologi.Akibat dari adanya keberagaman sikap pada setiap orang terhadap perkembangan teknologi tertulis sebagai berikut!

 

AYO MENGAMATI!

Kita dapat mengukur keliling suatu bangun datar. Salah satu alat ukur yang dapat digunakan adalah salah satu alat ukur yang digunakan adalah menggunakan satuan panjang 

 

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada ayah dan bunda. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb.

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi tentang pengukuran keliling bangun datar dengan tepat.

 Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta bertanya jawab

 

TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 4 dan 5

 

  

Hari/Tanggal     : Kamis, 24 April 2025 

 Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya,sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Baiklah sholih sholiha bu guru, sebelum kita masuk ke materi pembelajaran kita melakukan tepuk semangat terlebih dahulu ya nak.

Tema   7            : Perkembangan Teknologi

 Subtema   3      : Perkembangan Teknologi Komunikasi

 Pembelajaran   : 4 dan 5 

 Muatan              : B. Indonesia, Matematika, PPKN

 Alat peraga       : Video Pembelajaran

Metode               : Tanya jawab, Demontrasi

Apersepsi : 

Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang Perkembangan teknologi produksi pangan dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang menyajikan hasil pengukuran keliling bangun datar dengan tepat.

 

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah :

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mengamati poster bergambar pesan untuk menjaga keselamatan diri,siswa dapat menjelaskan cara menjaga keselamatan diri saat melakukan aktivitasair dengan runtut dan tepat.

 2. Dengan membaca teks “Alat Komunikasi Tulisan”, siswa dapat menemukan kosakata produk yang dihasilkan teknologi komunikasi dengan tepat.

3. Dengan membaca teks berupa surat, siswa dapat mengetahui salah satu contoh bentuk komunikasi tulisan dengan tepat.

4. Dengan mengamati gambar peta lokasi pada buku siswa, siswa dapat menentukan keliling bangun datar dengan tepat.

5. Dengan menghitung jumlah ukuran sisi dari bangun datar yang dibuat pada pola sentimeter blok, siswa dapat menyajikan hasil pengukuran keliling bangun datar dengan tepat.

6. Dengan mengamati ragam budaya Indonesia melalui gambar, siswa dapat menemukan keragaman karakteristik individu dengan benar.

 

Pagi hari, Siti menerima pesan singkat (SMS) dari Lani melalui ponsel milik ibu. Rupanya, Lani mengajak Siti untuk berenang bersama. Siti meminta izin kepada Ibu untuk pergi berenang bersama Lani dan Dayu. Ibu mengizinkan Siti pergi berenang. Ibu meminta Bibi untuk menemani Siti pergi berenang. Berenang merupakan olahraga air yang baik. Pada saat berenang semua otot tubuh bergerak. Namun, kita harus waspada akan bahaya berkegiatan di air. Bahaya yang mungkin terjadi di kolam renang adalah tenggelam. Agar tetap selamat saat berenang, kita harus ditemani oleh orang yang sudah mahir.

Apa saja upaya yang dapat kita lakukan untuk menjaga keselamatan diri saat berenang?

Lakukan tahapan-tahapan berikut sebelum

berenang:

1. Pastikan pakaian yang dikenakan adalah pakaian renang.

2. Lakukan pemanasan sebelum masuk ke kolam renang.

3. Lakukan kegiatan bersama teman yang sudah bisa berenang.

4. Lakukan latihan meluncur dan mengambang di kolam dangkal.

5. Kenakan pelampung agar lebih aman.

AYO MEMBACA!

Setelah berenang, Dayu meminjam telepon kantor kolam renang untuk menelepon Ibu. Dayu minta izin kepada Ibu untuk mengerjakan tugas kelompok dirumah Siti. Dayu sangat bersyukur karena ada alat bantu yang memudahkan dalam berkomunikasi. Dengan telepon, Dayu dapat langsung berbicara dan mendengarkan suara ibu. Telepon adalah alat komunikasi secara lisan. Selain alat komunikasi lisan, hingga saat ini alat komunikasi tulisan juga masih terus berkembang.

AYO MENULIS!

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada ayah dan bunda. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb.

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi tentang pengukuran keliling bangun datar dengan tepat.

 Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta bertanya jawab.

 

TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 3

  

  

Hari/Tanggal     : Rabu, 23 April 2025 

 Good morning my students....

 Tabik pun ,,,!!

Apa kabar anak sholeh sholehah bu Yulina, Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT  serta tetap bersemangat di hari ini. Aamiin Yaa Rabbal Aalamiin.

Sebelum belajar pastikan kalian mendengarkan tausiah dan pahami isinya,sholat dhuha berjamaah dan membaca Al Qur'an.

Baiklah sholih sholiha bu guru, sebelum kita masuk ke materi pembelajaran kita melakukan tepuk semangat terlebih dahulu ya nak.

Tema   7            : Perkembangan Teknologi

 Subtema   3      : Perkembangan Teknologi Komunikasi

 Pembelajaran   : 3 

 Muatan              : B. Indonesia, Matematika, SBDP

 Alat peraga       : Video Pembelajaran

Metode               : Tanya jawab, Demontrasi

Apersepsi : 

Pada pembelajaran sebelumnya anak anak sudah mempelajari tentang Perkembangan teknologi produksi pangan dengan benar. Nah sekarang kita akan mempelajari tentang perkembangan teknologi Komunikasi dan menunjukkan keliling bangun datar dengan benar.

 

Adapun tujuan pembelajaran hari ini adalah :

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan membaca teks “Sejarah Pengunaan Telepon”, siswa dapat menemukan kalimat utama tiap paragraf dari teks yang telah dibaca serta membuat ringkasan informasi dari suatu teks dengan runtut dengan tepat.

 

2. Setelah mengamati pola dekoratif Toraja, siswa dapat mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif, dapat mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warnasertadapat menggunakan kombinasi garis, bidang, dan warna dalam karya yang rapi dan indah.dengan benar. 

 

3. Siswa dapat menunjukkan keliling bangun datar dengan benar.

Kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini 

 

Hari ini Dayu dan Lani sangat bersemangat. Mereka akan melakukan percobaan “telepon kaleng”.  Dayu mengetahui cara membuat telepon kaleng dari ibu.  Telepon merupakan  salah satu alat komunikasi. Dengan adanya teknologi, telepon berkembang dari masa ke masa. Saat ini telepon merupakan salah satu alat yang sangat memudahkan komunikasi.

 

Ayo kita simak video pembelajaran di bawah ini ya nak : 

 

Bacalah teks berikut!

 

Sejarah Penggunaan Telepon

Telepon digunakan untuk menyampaikan pesan suara. Manusia sudah mengenal surat dan telegraf sebelum ditemukannya telepon. Namun, surat memerlukan waktu berharihari dalam menyampaikan pesan. Selain itu, komunikasi dilakukan secara tertulis.

Telepon muncul pertama kali pada tahun 1800an. Berdasarkan hasil penelitian tentang gelombang bunyi, Alexander Graham Bell menciptakan telepon. Pada uji coba pertama kali, daya jangkau telepon sekitar 8 mil.

Selanjutnya, ada satelit telepon. Oleh karena itu, daya jangkau telepon semakin luas. Komunikasi dapat dilakukan antarnegara. 

Sekarang, jaringan telepon bergerak melalui satelit. Kita dapat berkomunikasi di mana saja dengan menggunakan telepon genggam atau ponsel.

Carilah kalimat utama dari setiap paragraf pada teks “Sejarah Penggunaan Telepon”!

 Kalimat Utama dari Teks “Sejarah Penggunaan Telepon”

Paragraf 1     : Telepon digunakan untuk menyampaikan pesan suara. 

Paragraf 2     : Telepon muncul pertama kali pada tahun 1800an. 

Paragraf 3     : ada satelit telepon. 

Paragraf 4     : jaringan telepon bergerak melalui satelit.

Ayo Berkreasi

Dayu dan teman-teman membuat telepon kaleng. Lani dan Udin membawa kaleng bekas susu kental manis. Edo dan Beni menyiapkan benang kasur. Sementara itu, Dayu dan Siti membawa kertas dan lem untuk hiasan.

Amati langkah-langkah membuat “telepon kaleng” berikut! 

 

Penampilan telepon kaleng akan semakin menarik jika diberi hiasan. Salah satu motif hiasan adalah pola hiasan dari Toraja.

Amati pola hiasan Toraja berikut!

Hiasan akan menambah keindahan suatu benda.

Ayo Mengamati!

Setelah menghias kaleng,  Lani menunjukkan gambar yang ia buat. Udin mengusulkan agar gambar Lani diberi bingkai. Dayu menawarkan untuk membantu Lani membuat bingkai. Lani pun setuju. Untuk membuat bingkai, Dayu harus mengetahui keliling dari kertas gambar milik Lani.

Keliling bangun datar adalah jumlah ukuran dari sisi-sisi yang membentuk bangun tersebut.

Ayo Membaca

Setelah berenang, Dayu meminjam telepon kantor kolam renang untuk menelepon Ibu. Dayu minta izin kepada Ibu untuk mengerjakan tugas kelompok di rumah Siti.

Dayu sangat bersyukur karena ada alat bantu yang memudahkan dalam berkomunikasi. Dengan telepon, Dayu dapat langsung berbicara dan mendengarkan suara ibu.

Telepon adalah alat komunikasi secara lisan.  Selain alat komunikasi lisan, hingga saat ini alat  komunikasi tulisan juga masih terus berkembang.

TUGAS !

Pilihlah salah satu motif hiasan dengan pola hiasan dari Toraja.

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat 5 waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada ayah dan bunda. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb.

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

 Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi tentang menunjukkan keliling bangun datar dengan benar.

Namun masih ada beberapa peserta didik yang belum memahami. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru melakukan penjelasan ulang materi tersebut serta bertanya jawab.